稍复杂的方程三.pptVIP

复习准备： 填空： 1. 五 (2)班的男同学人数是女同学的2倍， 设女同学有x人，男同学有（ ）人； 设男同学有x人，女同学有（ ）人。 问题：“比较两种设未知数的方法，选择哪个量设为x，另一个量比较容易表示呢？” 一般设1倍数（标准量)为x，另一个未知数用含x的式子表示出来。 做一做： 1. 新芳华学校有女同学x人，男同学人数是女同学的3.25倍。男同学有（ ）人。男女同学一共有( )人，男同学比女同学多（ ）人。 2. 2.5x + x = （ ）x 2.5 x – x = （ ）x 运用了什么运算定律？ 3.口答。根据下面的两个条件，你能提出什么数学问题？ 地球上的陆地面积为1.5亿平方千米，海洋面积约为陆地面积的2.4倍。 （1）海洋面积约有多少亿平方千米？ (2)海洋面积约比陆地面积多多少亿平方米？ （3）地球的表面积是多少亿平方千米？ （请计算出第（3）问题的答案） １.５＋１.５×２.４＝５.１（亿平方千米） 引入例题例３ 地球的表面积为５.１亿平方千米，其中，海洋面积约为陆地面积的２.４倍。地球上的海洋面积和陆地面积分别是多少亿平方千米？ 比较例题与求地球表面积的复习题，有什么区别？ 　　（数量关系相同，条件与问题交换了位置） 数量关系是： 　陆地面积＋海洋面积＝地球的表面积５.１亿平方千米 　　　　　　陆地面积×2.4 讨论 有两个未知数，该怎么办？ 怎样设未知数？同桌之间可以讨论. 解：设陆地面积为x亿平方千米。那么海洋面积为2.4亿平方千米。 x + 2.4x = 5.1 （这里用了哪个条件？） （1+2.4）x = 5.1 （这里用了什么运算定律？） 3.4x =5.1 3.4x÷3.4=5.1÷3.4 x =1.5 问题：另一个未知数怎样求？根据是什么？ 5.1 – 1.5 =3.6 （亿平方千米） （利用和的关系） 2.4x=2.4×1.5=3.6（亿平方千米）（利用倍数关系） 答：陆地面积为1.5亿平方千米。海洋面积为3.6亿平方千米。 稍复杂的方程（三） 练习： 1.杨晓燕说： 王老师说： 杨晓燕和王老师今年分别多少岁？ 解：设杨晓燕年龄为x，那么王老师的年龄为2x。 2x – x =13 （2-1）x=13 （运用什么运算定律） x=13 2x=2×13=26（岁） 答：杨晓燕今年13岁，王老师今年26岁。 解下列方程 13.2x + 9x =33.3 42x + 25x =134 12x - 9x =10.5 5.4x + x =12.8 “鸡兔同笼”问题 鸡和兔的数量相同，两种动物的腿加起来共有48条。鸡和兔各有多少只？ 解：鸡和兔各有x只。 2x + 4x =48 (2+4)x=48 6x=48 6x÷6=48 ÷6 x=8 答：鸡和兔各有8只。 小结 我们来回忆一下，列方程解答像上面这种已知两个倍数关系求这两个数的应用题时，应注意什么？ 第一.题中有两个未知数，可以选择1倍数（标准量）为x，另一个用含x的式子表示，列出方程。 第二.解方程，求出x后，再求另外一个未知数。 第三.通过列式计算，检验两个得数的和及倍数关系是否符合已知条件。 巩固练习 完成数学课本p72页： 第4. 5. 6. 7. 8题。 * * 一般设1倍数（标准量)为x，另一个未知数用含x的式子表示出来。 王老师今年的年龄是我的2倍 我比你大13岁