青海省青海师大附属第二中学高三历史复习6-1《蒙昧中的觉醒》课件.pptVIP

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  • 2015-07-28 发布于河北
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青海省青海师大附属第二中学高三历史复习6-1《蒙昧中的觉醒》课件.ppt

1.创始人和代表人物 (1)创始人:芝诺。 (2)代表人物:罗马法学家西塞罗和哲学家 。 2.主张 (1)斯多亚学派认为:逻各斯是贯穿万物的永存不朽的 。 (2)斯多亚学派得出的两个结论:一是“顺应自然的生活就是至善”,二是 。 3.评价:斯多亚学派在人类历史上第一次论证了天赋人权、人生而平等这一西方 的核心理论。 塞内卡 理性 人生而平等 人文主义 斯多亚学派是怎样阐述自然与人、人与人之间的关系的? 精讲: (1)在自然与人的关系上:斯多亚学派认为人是自然的一部分,人应该顺应自然。 (2)在人与人之间的关系上:斯多亚学派认为人生而平等,第一次论证了西方人文主义的核心理论,即天赋人权、人生而平等。 3.古罗马的斯多亚学派指出:“奴隶是人,不管其社会地位如何,他们的灵魂中同样赋有人类的自豪、荣誉、勇敢和高尚的品性。”这说明斯多亚学派(  ) A.抨击批判奴隶制度 B.提倡解放与释放奴隶 C.在人类史上第一次论证了天赋人权,人生而平等的人文思想 D.其自然法理论是罗马奴隶制瓦解的思想基础 解析: 掌握各学派的基本观点,熟悉各学派之间的特征,并掌握其异同点。 答案: C 知识点整合全方位、多角度看问题 从智者学派到斯多亚学派,人文主义精神的产生与发展 产生 智者学派的代表人物普罗塔戈拉首次提出了“人是万物的尺度”的口号,是人类自我意识的第一次觉醒,是西方人文精神

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