第三单元复习内容.ppt

根据人物形象类型的不同，童话可以分为常人体童话、拟人体童话和超人体童话。常人体童话中的人物都是普通的人，描述的是普通人的生活，但这些人的性格、行动、遭遇都特别离奇夸张，如《皇帝的新装》。拟人体童话中的人物，多是人类以外各种人格化的有生命和无生命的事物，通过拟人化的手法使它们有思想、感情和人的性格行为，如《木偶奇遇记》。超人体童话主要是描写超自然的人物和他们的活动，借助超越常人和自然力的神仙、妖魔或宝物来展开奇怪荒诞的情节，多见于民间童话和古典童话，如《神笔马良》《渔夫和金鱼的故事》。但这三者并非截然分开，有时也互相联系。也就是说，在一篇童话中，可能既有常人体表现方法，也有拟人体表现方法。 童话的分类 童话可以分为两大类。一类是由作家创作的，如叶圣陶的《稻草人》、《安徒生童话》、《巨人的花园》；一类是经过人民群众的口头流传，后人收集、整理而成的，如《格林童话》 作者简介 奥斯卡·王尔德（１８５０～１９００），出生于爱尔兰的都柏林市一个著名的牙科医生家里。他从小时候起，就读书用功，成绩优异，曾在英国牛津大学攻读古希腊的经典著作，并开始了文学创作活动。１８８８年５月，他的第一部童话集《快乐王子及其它》（包括《快乐王子》、《夜莺和玫瑰》、《自私的巨人》（《巨人的花园》就是从《自私的巨人》 改编而来的。）、《忠诚的朋友》和《神奇的火箭》）出版了。 本文的显著特点是运用（ ）的方法展开故事情节、揭示道理。文中有多处对比，如巨人（ ）与（ ）后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节才变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。 《巨人的花园》词语积累 春天 　　 夏天（ ） 　 秋天（ ）　 冬天 【好词积累】 　　鲜花盛开　绿树成阴　鲜果飘香　四处逃散　北风呼啸　狂风大作 　　雪花飞舞　瑟瑟发抖　草翠花开　鲜花凋谢　树叶飘落　纷纷逃窜 《巨人的花园》难句解析 　 　 　 　 　　 １、小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 “凝视”是指聚精会神地看。小男孩的眼睛里包含了什么话？ ２、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ “任性”是指放任自己、不加约束；“冷酷”是指待人冷淡苛刻。这是巨人醒悟后说的一句话，他明白了春天不到花园里来的原因：是因为自己太任性了──一次次赶走孩子们；是因为自己太冷酷了──一次次训斥孩子们。他想自己独享花园里的一切，结果得到的却是寒冷和荒凉。 【叱责】 　　用严厉的言语指出别人的错误或罪行。 　　例句：凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。【凝视】 　　聚精会神地看。 　　例句：小姑娘避开了她凝视的目光，低下了头。【任性】 　　放任自己、不加约束。 　　例句：她是个任性的人。【冷酷】 　　待人冷淡苛刻。 　　例句：感悟人生之路，唯其不能有冷酷之心，对事对人，更不能万念俱灰。 联系课文和生活实际的感悟 “我想说幸福 ” （ ）说：幸福是 关于幸福的名言： 金钱和享受的贪求不是幸福。 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。 -徐特立 新美南吉 日本著名儿童文学作家。他创作了很多儿童文学作品，《爷爷的煤油灯》 童话创作的重要手段是荒诞。表现方式最重要的是夸张和想象。 本文很多儿化音，如鸟儿，表现了作者对鸟的喜爱之情。细条条儿，突出了条条细，表达了大树变成火柴后的惋惜之情。 《去年的树》难句解析 １、鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 鸟儿睁大眼睛，仿佛在说：树朋友，我费尽周折，终于找到你了，按照我们去年的约定，我来给你唱歌了！２、唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说：树朋友，我唱的歌你听见了吗？虽然你不在了，我每年都会去树根那儿唱歌，希望你能听见。在我心中，你变在火柴点亮的灯火将永远在我心中亮着。再见了朋友。这句话饱含了鸟儿对树无比的深情和留恋，使朋友间的深厚情谊跃然纸上。 读几次对话时，要读出鸟儿的焦急，难过，伤心。读树根的对话时，要读出伤感。读小姑娘的对话时，要读出稚气，童真。 小鸟飞向山谷。小鸟飞向村庄。 想象其中所经