三维设计化学人教版必修1推荐作业2:简单分类法及其应用.docVIP

三维设计化学人教版必修1推荐作业2:简单分类法及其应用.doc

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简单分类法及其应用一.选择题年2月22日新西兰发生6.3级地震,地震之后,水和食物的短缺是最致命的.水、帐篷和高营养、易吸收的食品将有助于灾区民众顺利度过难关.水的化学式为H,由此判断H属于化合物中的(  )氧化物        B.酸盐 D.碱物质分类是化学研究的重要方法之一.化学工近年来发现,在金星大气层中存在三氧化二碳.下列物质与它属于同类的是(  )、OB.H2SO4、H、NO D.Na、KClO下列反应方程式中有一个与其他三个在分类上不同,这个反应是(  )+2OFe3O4 B.C+CO2CO C.NH4HCO3NH3↑+H+CO+CO+H符合图中阴影部分的物质是(  ) A.NaHCO3 B.Cu2(OH)2CO3 C.NaCl D.Na下列各物质的分类、名称(或俗名)、化学式都正确的是(  ) 分类 名称(或俗名) 化学式 A 碱性氧化物 氧化铁 FeO酸性氧化物 碳酸气 CO酸 硫酸 H盐 纯碱 Na年春天网上报导问题奶粉又流入社会,某品牌H2NNH2NH2婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺(如图),它对婴幼儿泌尿系统有很大危害,下列关于三聚氰胺所属物质类别的说法正确的是(  )三聚氰胺属于单质三聚氰胺属于氢化物三聚氰胺属于化合物三聚氰胺属于混合物对下列物质分(  )纯碱 ②食盐水 ③石灰水 ④NaOH液态氧 ⑥KClO碱—①④    B.纯净物—③④⑤盐—①⑥ D.混合物—②⑤二、非选择题下表中有三组物质,每组都有一种物质与其他三种物质属于不同类别.请选出该物质,并把该物质和选择依据(与其他物质不同之处)填在下表相应的空格内.序号 物质 被选出的物质 选择 (1) O2、H、C、N(2) Fe、Na、Al、Si(3) NO、CO、SO、Fe9.进行下列实验(如下图所示) 根据实验及现象,分析、比较、归纳而得出的结论有(至少答3条):(1)______________________________________________________________________;(2)______________________________________________________________________;(3)______________________________________________________________________.同学们吃的零食的包装袋中经常有一个小纸袋,上面写着“干燥剂”,其主要成分是生石灰(CaO).(1)生石灰属于哪种类别的物质?____________________________________________.(2)生石灰可作干燥剂的理由是(用化学方程式表示)_____________________________.(3)生石灰还可以跟哪些类别的物质发生化学反应?列举两例,并写出化学方程式.(4)小纸袋中的物质能否长期持续地作干燥剂?为什么?______________________________________ ________________________________________________________________________. 11.对牙膏的探究要用到许多化学知识.(1)下表列出了三种牙膏中的摩擦剂,请在表中填写三种摩 X牙膏 Y牙膏 Z牙膏 摩擦剂 氢氧化铝 碳酸钙 二氧化硅 摩擦剂的物质类别(指酸、碱、盐、氧化物) (2)根据你的推测,牙膏摩擦剂在水中的溶解性是________(填“易溶”或“难溶”).(3)Y牙膏中的摩擦剂——碳酸钙可以用石灰石来制备.某学生设计了一种实验室制备碳酸钙的实验方案,其流程如下图所示: 请写出上述方案中有关反应的化学方程式:;;________________________________________________________________________. (4)请你仍用石灰石作原料(其他试剂自选),设计实验室制备碳酸钙的另一种实验方案,依照(3)所示的方式,将你的实验方案用流程图表示出来: 你设计的方_____________________________________________________. (5)某同学将(3)中的方案改造如下: 该同学设计的方案缺点为___________________________________________________,他这样设计的缘由为_______________________________________________________..选A 氧化物是指由氧元素和另一种元素所组成的化合物.选C CO3属于氧化物,故C项正确.A项中都属于单质,B项中都属于含氧酸,D

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