两条直线平行与垂直的判断.pptVIP

* 学习目标： 理解并掌握两条直线平行与垂直的条件，会运用条件判断两条直线是否平行或垂直。 问题提出 1.直线的倾斜角和斜率的含义分别是什么？经过两点的直线的斜率公式是什么？ x轴正向与直线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角. 直线的倾斜角α的正切值叫做这条直线的斜率. 2.平面内不重合的两条直线的位置关系有哪些？ 在平面直角坐标系中，平行与垂直是两条不同直线的两种特殊位置关系，今天通过直线的斜率来判定这两种位置关系. 阅读教材P86——P87的所有内容思考并讨论回答下列问题： 1、若两条不同直线的倾斜角相等，这两条直线的位置关系如何？反之成立吗？ 2、如果 ，那么 成立吗？反之成立吗？ 3、若两条不同直线的斜率相等，这两条直线的位置关系如何？反之成立吗？ 4、若两条不同直线平行，则这两条直线的斜率相等吗？ 5、对于两条不重合的直线l1和l2，其斜率分别为k1，k2，根据上述分析可得什么结论？ 阅读教材P88的所有内容思考并讨论回答下列问题： 1、如果两直线垂直，这两条直线的倾斜角可能相等吗？ 2、如图，设直线 与 的倾斜角分别为 与 ，且 ， 若 ，则 与 之间有什么关系？ y l1 O x l2 α1 α2 3、对于直线 与 ，其斜率分别为 、 ，若 则 、 满足什么条件？反之成立吗? 4、对任意两条直线，如果l1⊥l2，一定有k1·k2 =-1吗？ 理论迁移 例1 已知A、B、C、D四点的坐标，试判断直线AB与CD的位置关系. （1）A（2，3）， B（－4，0）， C（－3，l）, D（－l，2）； （2）A（－6，0），B（3，6）， C（0，3）， D（6，－6） 例2 已知四边形ABCD的四个顶点分别为A（0，0），B（2，－1）， C（4，2），D（2，3），试判断四边形ABCD的形状，并给出证明. x o y A B D C 例3 已知A（5，－1），B（1，1），C（2，3），试判断△ABC的形状. x o y A B C 例4 已知点A（m，1），B（-3，4），C（1，m），D（－1，m＋1），分别 在下列条件下求实数m的值: （1）直线AB与CD平行； （2）直线AB与CD垂直. P89练习：1，2. 已知点A（2,3），B（-4,0）,C（0,2），证明A、B、C三点共线 作业: P895题 P90习题3.1 A组：7、8 B组：2，4. 预习直线的点斜式方程 * *