上海思博职业技术学院2013—2014学年度信息公开工作报告.docVIP

上海思博职业技术学院2013—2014学年度信息公开工作报告.doc

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上海思博职业技术学院2013—2014学年度信息公开工作报告 根据《中华人民共和国信息公开条例》(以下简称《条例》)和《教育部办公厅关于做好高校信息公开工作年度报告工作的通知》(教办厅函[2014]55号)要求,特向社会公布2013—2014学年度上海思博职业技术学院信息公开工作年度报告。本报告由情况概述、主动公开信息情况、依申请公开信息和不予公开信息情况、信息公开的评议情况、因信息公开申请遭到举报的情况和主要经验、存在的主要问题及改进措施共六个部分组成。本报告的电子版可在上海思博职业技术学院信息公开专题网站 (1:8081/web/xxgk/1)下载。本报告中所列数据的统计期限自2013年9月1日起至2014年8月31日止。如对本报告有任何疑问,请与上海职业技术学院校长办公室联系(地址:上海市浦东新区惠南镇城南路1408号;邮编:201399;电话:021传真:021电子邮箱:Sipoxb@163.com)。 一、概述 我校认真贯彻落实《政府信息公开条例》,切实加强信息公开工作,根据《高等学校信息公开办法》(教育部令第29号)文件精神,始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习实践科学发展观和社会主义核心价值观,积极开展创先争优,全面贯彻落实党的十八大会议精神,在校领导的直接管理下,精心组织,狠抓落实,信息公开工作稳步有序推进。 (一)加强领导,完善信息公开机制 为使信息公开工作不流于形式,不走过场,学院着眼于建立信息公开长效机制,使信息公开成为一种自觉的意识和行为。 1.我校党政领导班子十分重视信息公开工作。在中心组学习会上多次就贯彻落实信息公开工作做出了具体部署。为加强领导,推进、指导、协调、监督信息公开工作,成立了以校长任组长的信息公开工作领导小组,领导小组全面负责学院信息公开工作的领导、计划、部署和考核工作,为信息公开的全面推行提供了强有力的组织保障。 2.通过先后出台《上海思博职业技术学院信息公开指南》、《上海思博职业技术学院信息公开工作实施办法》、《上海思博职业技术学院信息公开管理规定》等相关工作制度,建立健全了信息公开工作长效管理机制,实现了按制度办事、靠制度管人、用制度规范行为的工作规范。 (二)强化监督,确保信息公开落到实处 学院在狠抓信息公开内部制约机制的同时,不忘外部监督制约机制的完善。 1.强化督查,认真执行责任追究制度。我校依据“谁主管谁负责”的原则,切实把信息公开工作落到实处,在推进信息公开制度的过程中,坚持做到提高工作效率,方便师生办事,严格依法行政,强化行政权力运行监督。 2.推行定期通报制度。学院定期在一定范围内,通报学校重要工作、重大事项、重大决策,努力做到规范运作。 3.广泛开展征求意见活动。学院的重大决策,都注意倾听广大师生的意见与建议,实行决策前的通报、公示,决策后的社会公开。 (三)严格把关,提高信息公开质量 1.严把公开内容和项目关,本着“公开是原则,不公开是例外”的原则,既防止该公开的不公开、半公开、假公开,又防止不该公开的乱公开,坚决杜绝形式主义公开和应付式公开的做法。 2.严格区分公开与不能公开的信息,及时丰富信息公开内容。围绕我校师生员工关心的重点和热点问题,进一步丰富信息公开内容。 3. 公开的内容更加充实、公开的时间更加及时,公开的重点更加突出。学校进一步明确了信息公开的制度、范围、内容、形式等。按照组织健全、制度严密、标准统一、运作规范的要求,做好信息公开以及已公开内容存档备查工作。针对公开内容的不同情况,确定公开时间,做到常规性工作定期公开,临时性工作随时公开,固定性工作长期公开。坚持把师生最关心、最需要了解事项的公开作为信息公开的重点,从信息公开、电子政务和便民服务三个方面入手,加大推行信息公开的力度。 (四)运用现代技术手段,创新信息公开形式 学校在进一步坚持和完善信息公开栏这一公开形式的基础上,按照便利、实用、有效的原则,努力创新信息公开的载体与形式,使信息公开的形式灵活多样。学院在校园门户网站上开辟信息公开专网,积极推进网上信息公开。同时,进一步完善学院易班网络社区、宣传栏、校报等校园宣传阵地建设,一年来,信息公开专网点击率稳步提升,校园门户网上编发学院新闻逾230篇次,编辑出版校报9期,更新宣传展板72块。全院范围内形成了师生员工人人关心学院发展,学院发展事事为了师生的和谐局面和良好的信息公开风气。 二、主动公开信息情况 (一)主动公开政务信息情况 1.本年度,我校新建“信息公开”专题网站,将原有集散在校园门户网站的各类信息根据信息公开评议指南,进行归类,更新和主动公开。 2.主动公开政务信息内容: 第一、根据信息目录,主动公开学校基本情况、重大改革与决策、教学管理、高校招生信息、学生事务管理、教师

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