昆明医学院任意选修课新开课程申请表.docVIP

昆明医学院任意选修课新开课程申请表.doc

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昆明医学院任意选修课新开课程申请表 选修课名称: 初级泰语 选修课类别:人文科学□ 社会科学□ 自然科学□ 其它□ 开课校区:呈贡校区□ 人民西路校区□ 主讲教师: 张宏斌 主讲教师职称: 教授 手 机: 所属教研室: 小语种教研室 所属部门: 外语部 申报日期: 2010-08-31 昆明医学院教务处制 1、主讲教师简介: 张宏斌,男,1965年出生。职称:教授 电话曾担任过的课程有: 综合英语、阅读、外台视听、语言学理论、语言学习策略、高级英语写作、跨文化交际、口语、英语教学法、报刊选读、外贸英语、计算机英语、大学英语语法等专业主干课程和公共英语课程。 受教育情况: 2002年在英国国际进修学院进修一个月 2001年在上海复旦大学脱产进修半年 1991--1993年在重庆西南师范大学函授进修两年 1987—1989 在江苏电大函授进修两年 1989—1999 在国际关系学院函授进修对外贸易 1982—1986在云南大学外语系读本科 论文发表:核心刊物发表文章8篇,省级刊物15篇 著作: 1)《专科大学英语教与学探究》(主编)云南民族出版社出 版; 2)《地方风物英语解说---临沧探秘》)(主编译)(英译本)吉林人民 出版社出版 主攻方向:英语语言教学兼中国文化翻译 2、开设该门选修课程的目的和意义: 学习一门语言,听、说、读、写、是语言学习中的重要技能,本课程着重培养学生泰语听说的能力,能就生活中的一般情景与泰国人进行简单交谈;使学生对泰国一系列的风俗习惯及文化进行了解。 我校与泰方交流密切。医学院有东南亚的留学生,开设小语种更有利于双边交往。医学院长期与泰方有密切的交流历史,近几年的交流更加频繁。为学生开设选修课,能使学生开拓视野,争取毕业后走向东南亚,拓宽就业市场。 3、课程主要内容介绍: 本课程除了培养学生基本的泰语听说读写能力以外,还注重在教学中穿插基本的医学术语与基本的专业知识的泰语表述方式,潜移默化地灌输双语教学意识。使学生初步掌握职业医学泰语的素质要求。 基本内容包括: (一)泰语语音 经过一个学期的学习,要求学生熟练掌握基本的语音知识,即1.中辅音、高辅音、低辅音,长元音、短元音、特殊元音、声调及各种辅音与各种元音相拼的拼读规则;2.前引、复合、和特殊读法;3.通过拼读练习掌握300左右的单词和一些简单的常用句子。 (二)语法 学习常见的简单泰语语法知识,为听说和读写打下一定基础。 (三)听的能力 能听懂日常用语和句子,并能够复述所听到的内容。 (四)说的能力 能进行一般的日常会话和自我介绍,语音、语调基本正确。 (五)读的能力 能根据泰语语音拼读规则拼读单词、句子,并能根据所学内容读懂100字左右的记叙性短文,根据短文内容回答问题。 (六)写的能力 能正确拼写单词,能写简短的句子,做到书写规范。 一、教学性质和目标 泰语是昆明医学院根据自身教育特色、结合时代发展潮流和学生能力培养的需要而创设的新学科,是我院大学外教学改革的一个重要组成部分。泰语语言教学是以语言知识与应用技能,学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。 泰语的教学目标是培养学生的综合应用能力,特别是听说能力,使他们通过学习,达到听说读写的基本要求,为今后的工作需要,继续学习和国际交往打下良好的基础。 二、教学内容 泰语基础知识,包括语音、书写以及基本的词汇和简单句型的运用。 三、教学目标 通过一学期的学习,能够基本掌握泰语语音的发音及拼读规则,在没有教师教授的情况下,能自行拼读及书写,具备基本的自学能力具体目标如下: (一)泰语语音 经过一个学期的学习,要求学生熟练掌握基本的语音知识,即1.中辅音、高辅音、低辅音,长元音、短元音、特殊元音、声调及各种辅音与各种元音相拼的拼读规则;2.前引、复合、和特殊读法;3.通过拼读练习掌握300左右的单词和一些简单的常用句子。 (二)语法 学习常见的简单泰语语法知识,为听说和读写打下一定基础。 (三)听的能力 能听懂日常用语和句子,并能够复述所听到的内容。 (四)说的能力 能进行一般的日常会话和自我介绍,语音、语调基本正确。 (五)读的能力 能根据泰语语音拼读

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