北师大版思品八年级上册知识体系图第三四单元.docVIP

第三单元 公民的权利 第六课公民的权利 第七课 保障未成年人权益 第一站 我们的权利 （作为未成年人，我 们所享有的特殊权利） 第二站 正确对待权利 第八课 做守法的公民 第一站 认真履行义务 第二站 培养守法精神 第四单元 承担社会责任 第九课 维护公共秩序 第一站 生活需要秩序 为什么生活离不开秩序（P93） 为什么秩序离不开规则(P93) 规则离不开人们的自觉遵守 [各种规则是如何得到实现的(P94)] 第二站 自觉维护秩序 我们怎么才能做到 自觉维护秩序 （P96—P97） 第十课 勇于承担责任 第一站 我们的责任（P101—P105） 责任意识的意义 [责任意识的重要性(P103)] 责任的本质[责任的来源 (P103)] 公民是指具有一国国籍并受该国法律保护的人 一、国籍（P55） 国籍是一个人属于某个国家的法律上的身份；国籍是判断一个人属于哪个国家的依据。 二、继有国籍的取得方式(P56) 因近亲属关系取得 因婚姻关系取得 因经济关系取得 因收养关系取得等 三、基本权利和义务与普通权利和义务的关系（P62）： 公民的基本权利和基本义务是由宪法规定的，它与普通法律所规定的权利和义务不同。它反映的是公民与国家之间的关系，体现公民在国家中的地位，是公民权利和义务中最重要的部分，也是其他权利和义务的基础。 四、我们应该如何履行受教育的义务 认真履行按时入学的义务。 认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。 认真履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 公民的含义（P56）： 取得国籍的方式(P56) 我国公民的范围（P57）： 我国不承认双重国籍！！ 出生国籍，以出生方式取得国籍，这种国籍也称为原始国籍。 继有国籍，就是以申请方式加入某国国籍的国籍取得方式。 3、诚实能使社会生活更加健康和谐。 第一站 我们是公民 第二站 公民的基本权利 我国公民指我国社会的一切成员，无论性别、年龄、肤色、职业、健康状况、财产状况、文化程度、政治态度如何，甚至是被剥夺政治权利的人，只要具有中华人民共和国国籍，都是中国公民。 言论、出版、结社、集会、结社、游行示威等政治自由权利 宗教信仰自由权利 对国家机关及其工作人员提出批评建议的权利 进行科学研究、文学创作和其他文化活动的自由权利 各种社会经济权利 选举权与被选举权——是公民一项基本的政治权利 人身自由权—— 通信自由权——是公民拥有通信自由和通信秘密的权利 受教育权——既是公民的权利又是公民的义务 其他权利 宪法规定的我国公民享有的基本权利(P59—P62)： 宪法（P59）：是我国的根本大法，它规定和保护公民的基本权利。 一、当亲人侵犯我们的隐私权是，我们该怎么办？ 答：1、要心平气和地运用所学的法律知识跟家人讲道理，说明他们的做法是不合法的。 要换位思考，体谅家人的良苦用心，谅解他们的过错 平时要主动与家人交流、沟通，消除他们的顾虑，让他们放心 要正确对待父母的教育等。 二、消费者维权的途径（当我们的消费者合法权益受到侵犯时，我们该怎么做？） 答：1、与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向有关部门申诉 根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构进行仲裁 向人民法院提起诉讼 三、《未成年人保护法》规定的我们享有的四方面保护（P72） 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 1、未成年人的生命健康权不受侵害：父母、学校、社会都有义务保证我们生命健康不受侵害（P68） 2、未成年人的人格尊严不受侵犯(P68) 3、未成年人的隐私权应该受到保护(P69)： 4、未成年人的财产权(P70) 5、未成年人的消费者合法权益(P71) 肖像权 姓名权 名誉权 荣誉权等 所有权（占有权） 使用权 收益权 处置权（处分权） 知悉真情权 公平交易权 保障安全权 损害求偿权等 权利是保障我们健康成长和全面发展的基石，是自我价值和人的尊严的体现。全面了解、正确行使自己的权利，不仅可以维护自己的权益不受侵害，而且可以维护法律的尊严，促进政治文明的发展。 我们为什么要珍视自己的权利 (P75) 我们应该怎样正确对待权利 (P75—P77) 我们应采取合法的手段获得权利 我们应充分尊重他人的权利 3、我们应在合法的范围内采用合法的手段形式权利 权利和义务的关系（P83） 宪法规定的我国公民的基本义务(P83—P84) 一、什么是公民义务 公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。 二、举例说明我们怎样尽到自己的义务 1、在家庭内部，我们应该尊敬长辈，与同辈平等相处、相互扶持。 2、在学校里，我们要履行好受教育的义务，还要爱护学校设施，维护学校和班级的荣誉。 3、对国家和社会，我们应该积极维护民族尊严，维护国家统一等。 三、规则