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北师大版思品八年级上册知识体系图第三四单元.docVIP

北师大版思品八年级上册知识体系图第三四单元.doc

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第三单元 公民的权利 第六课公民的权利 第七课 保障未成年人权益 第一站 我们的权利 (作为未成年人,我 们所享有的特殊权利) 第二站 正确对待权利 第八课 做守法的公民 第一站 认真履行义务 第二站 培养守法精神 第四单元 承担社会责任 第九课 维护公共秩序 第一站 生活需要秩序 为什么生活离不开秩序(P93) 为什么秩序离不开规则(P93) 规则离不开人们的自觉遵守 [各种规则是如何得到实现的(P94)] 第二站 自觉维护秩序 我们怎么才能做到 自觉维护秩序 (P96—P97) 第十课 勇于承担责任 第一站 我们的责任(P101—P105) 责任意识的意义 [责任意识的重要性(P103)] 责任的本质[责任的来源 (P103)] 公民是指具有一国国籍并受该国法律保护的人 一、国籍(P55) 国籍是一个人属于某个国家的法律上的身份;国籍是判断一个人属于哪个国家的依据。 二、继有国籍的取得方式(P56) 因近亲属关系取得 因婚姻关系取得 因经济关系取得 因收养关系取得等 三、基本权利和义务与普通权利和义务的关系(P62): 公民的基本权利和基本义务是由宪法规定的,它与普通法律所规定的权利和义务不同。它反映的是公民与国家之间的关系,体现公民在国家中的地位,是公民权利和义务中最重要的部分,也是其他权利和义务的基础。 四、我们应该如何履行受教育的义务 认真履行按时入学的义务。 认真履行接受规定年限的义务教育的义务,不得中途辍学。 认真履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。 公民的含义(P56): 取得国籍的方式(P56) 我国公民的范围(P57): 我国不承认双重国籍!! 出生国籍,以出生方式取得国籍,这种国籍也称为原始国籍。 继有国籍,就是以申请方式加入某国国籍的国籍取得方式。 3、诚实能使社会生活更加健康和谐。 第一站 我们是公民 第二站 公民的基本权利 我国公民指我国社会的一切成员,无论性别、年龄、肤色、职业、健康状况、财产状况、文化程度、政治态度如何,甚至是被剥夺政治权利的人,只要具有中华人民共和国国籍,都是中国公民。 言论、出版、结社、集会、结社、游行示威等政治自由权利 宗教信仰自由权利 对国家机关及其工作人员提出批评建议的权利 进行科学研究、文学创作和其他文化活动的自由权利 各种社会经济权利 选举权与被选举权——是公民一项基本的政治权利 人身自由权—— 通信自由权——是公民拥有通信自由和通信秘密的权利 受教育权——既是公民的权利又是公民的义务 其他权利 宪法规定的我国公民享有的基本权利(P59—P62): 宪法(P59):是我国的根本大法,它规定和保护公民的基本权利。 一、当亲人侵犯我们的隐私权是,我们该怎么办? 答:1、要心平气和地运用所学的法律知识跟家人讲道理,说明他们的做法是不合法的。 要换位思考,体谅家人的良苦用心,谅解他们的过错 平时要主动与家人交流、沟通,消除他们的顾虑,让他们放心 要正确对待父母的教育等。 二、消费者维权的途径(当我们的消费者合法权益受到侵犯时,我们该怎么做?) 答:1、与经营者协商和解 请求消费者协会调解 向有关部门申诉 根据与经营者达成的仲裁协议,提请仲裁机构进行仲裁 向人民法院提起诉讼 三、《未成年人保护法》规定的我们享有的四方面保护(P72) 家庭保护 学校保护 社会保护 司法保护 1、未成年人的生命健康权不受侵害:父母、学校、社会都有义务保证我们生命健康不受侵害(P68) 2、未成年人的人格尊严不受侵犯(P68) 3、未成年人的隐私权应该受到保护(P69): 4、未成年人的财产权(P70) 5、未成年人的消费者合法权益(P71) 肖像权 姓名权 名誉权 荣誉权等 所有权(占有权) 使用权 收益权 处置权(处分权) 知悉真情权 公平交易权 保障安全权 损害求偿权等 权利是保障我们健康成长和全面发展的基石,是自我价值和人的尊严的体现。全面了解、正确行使自己的权利,不仅可以维护自己的权益不受侵害,而且可以维护法律的尊严,促进政治文明的发展。 我们为什么要珍视自己的权利 (P75) 我们应该怎样正确对待权利 (P75—P77) 我们应采取合法的手段获得权利 我们应充分尊重他人的权利 3、我们应在合法的范围内采用合法的手段形式权利 权利和义务的关系(P83) 宪法规定的我国公民的基本义务(P83—P84) 一、什么是公民义务 公民的义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。 二、举例说明我们怎样尽到自己的义务 1、在家庭内部,我们应该尊敬长辈,与同辈平等相处、相互扶持。 2、在学校里,我们要履行好受教育的义务,还要爱护学校设施,维护学校和班级的荣誉。 3、对国家和社会,我们应该积极维护民族尊严,维护国家统一等。 三、规则

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