社会支持对贫困大学生主观幸福感的影响——以上海第二工业大学为例.pdfVIP

第32卷第1期 上海第二工业大学学报 、b1．32No．1 2015年3月 JOURNALOFSHANGHAISECONDPOI，YTECHNICUNIVERSⅡY Mar．2015 文章编号：1001-4543(2015)01-0083—07 社会支持对贫困大学生主观幸福感的影响 ——以上海第二工业大学为例 许德镇 (上海第二工业大学学生处，上海201209) 摘要：贫困大学生是高校思政工作的重要群体，贫困大学生的主观幸福感研究是近年来的热门话题，其影响因素众 多。选取上海第二工业大学在校学生作为研究对象。研究了社会支持对贫困大学生主观幸福感的影响，并探讨了其 间的关系。研究结果表明：贫困大一新生的主观幸福感比其他年级贫困生低；在社会支持方面贫困男生的主观支持 显著高于贫困女生，而贫困女生的支持利用度显著高于贫困男生。 关键词：贫困大学生；主观幸福感：社会支持 中图分类号：B849 文献标志码：B 0引言 稳定的情感体验，不是短期能够形成的，也不容易变 化，因此相对具有一定的稳定性；第三就是整体性， 幸福是个既古老又年轻的话题。说它古老，是 主观幸福感不是对某个特别的事情或者时期的幸福 因为早在古希腊时期的哲学家就对幸福做出过论 体验，而是在一段时间内对整个生活状况的评价与 述和界定。伊壁鸠鲁说“幸福生活是人类天生的善， 感受。通常学者们一致认为SWB包含3个维度，即 快乐是我们一切取舍的出发点，幸福快乐也是我们 积极情感、消极情感和生活满意感。这3个维度之 行动的终极目标。”说它年轻，是因为幸福这个主 间存在一定的共变性，只是有时积极情感与消极情 题如今依然是人们关注的焦点和学者研究的热点， 感之间可能存在一些对立。在这3个维度中，生活 满意感维度是主观幸福感中最重要的指标，也是最 正如2012年11月中央电视台在全国范围内做过的 一期专题调查报道“你幸福吗?”，说明我国社会已 明确的认知成分，是较为肯定性的判断标准，因此研 发展到物质生活己相对丰富、人们需要更多地追求 究主观幸福感时必须着重研究这一维度。 精神层面生活的阶段，而幸福感正是精神生活中的 社会支持是个体接近和利用其他个体(亲人、 一项重要指标。由于人们的幸福感往往带有很强的 朋友、同学、老师等)、团体或组织的可能性，或是 主观性和主体性，所以我们通常用主观幸福感指标 个体之间、个体与团体之间的依存关系【1．2】。它涉 来衡量人们的幸福感体验。主观幸福感(Subjective及到学习、生活、健康等方面，是影响人们社会生活 的重要因素。提供充分的社会支持，有利于个体获 Well—Being，SWB)是个体根据自己设定的标准对自 身在日常生活中的幸福体验的主观感受和整体性的 得社会资源、增强自身信心，为个体提供幸福感和 评估。主观幸福感包含三个基本特点：第一是主观 归属感。已有的研究表明影响个体的主观幸福感的 性，主观幸福感是自己根据自己设定的标准和目标 因素众多，诸如个性特征、情绪智力、生活事件、环 来评估自己的幸福指数而不是由别人来评估：第二 境因素和社会关系等因素，其中社会关系就包含社 是相对稳定性，长期研究发现主观幸福感是个长期 会支持等因子，相关研究已证实社会支持与个体心 收稿日期：2014-04．22 通讯作者：许德镇(1985-)，男，安徽郎