慢性肺原性心脏病合并肺性脑病护理体会.pdfVIP

中西临床匝蒋研竟 第9童 来引起别人对他的注意。我了解患者的这一心理活 尢约1500毫升，还有钠、钾等，水的食人不需控制，并 动。对他进行开导说服，帮助他进～步了解自身所患 应适量进食含蛋白质高的食物，如瘦肉、鸡蛋、鱼等， 疾病，讲解拒食或少食带来的不利，代谢紊乱、肠胃不 使患者感到安全，促进饮食。 适等等，甚至加重病情。 2．2使用促进饮食的暗示性语言：在患者进餐前有 1．3患者的主观感觉：人们在寻求食物的过程中，喜意识的从营养学角度讲烹调技术，将其带入求食的境 欢色、香、昧、形偕佳的食物。但由于患者的个体差 界，或在患者进食时有目的的对病人说：“你的食欲很 异，式趣爱好的不同，对所食食物的目的、态度、价值 好呀“，“看你的饭菜真可口”，“你今天吃得那么香甜， 观和已有的营养知识、经验的不同，所喜的色、香、味、 昧道一定不错”，还有与食欲好的病友(本人允许)一 形均有不同。通过与患者和家人的接触，仔细周密的 同进餐。 观察，了解患者的嗜好、在病情允许情况下．给予所需 2．3与家人或集体进餐、减轻或消除孤独感：正常人 饮食。如患者想吃鸡蛋、鱼，因现在是腹膜透析期间， 常常是群体生活，而患者病后进入病人角色，免不了 可以按所需供给。 有孤独感