数数图形1-2.ppt

我们已经认识了线段、角、三角形、长方形等基本图形，当这些图形重重叠叠地交错在一起时就构成了复杂的几何图形。要想准确地计数这类图形中所包含的某一种基本图形的个数，就需要仔细地观察，灵活地运用有关的知识和思考方法，掌握数图形的规律，才能获得正确的结果。 要准确、迅速地计数图形必须注意以下几点： 1，弄清被数图形的特征和变化规律。 2，要按一定的顺序数，做到不重复，不 遗漏。 数出下面图中有多少条线段： 分析与解答： 要正确解答这类问题，需要我们按照一定的顺序来数，做到不重复，不遗漏。 从图中可以看出，从A点出发的不同线段有3条：AB、AC、AD；从B点出发的不同线段有2条：BC、BD；从C点出发的不同线段有1条：CD。因此，图中共有3+2+1=6条线段。 数一数下图中有多少个锐角。 分析与解答： 数角的方法和数线段的方法类似，图中的五条射线相当于线段上的五个点，因此，要求图中有多少个锐角，可根据公式1+2+3……+（总射线数－1）求得：1+2+3+4=10（个） 数一数下图中共有多少个三角形： 分析与解答： 图中AD边上的每一条线段与顶点O构成一个三角形，也就是说，AD边上有几条线段，就构成了几个三角形，因为AD上有4个点，共有1+2+3=6条线段，所以图中有6个三角形。 数一数下图中共有多少个三角形。 分析与解答： 与前一个例子相比，图中多了一条线段EF，因此三角形的个数应是AD和EF上面的线段与点O所围成的三角形个数的和。显然，以AD上的线段为底边的三角形也是1+2+3=6个，所以图中共有6×2=12个三角形。 数一数下图中有多少个长方形。 分析与解答： 数长方形与数线段的方法类似。可以这样思考，图中的长方形的个数取决于AB或CD边上的线段，AB边上的线段条数是1+2+3=6条，所以图中有6个长方形。 数一数下图中有多少个长方形？ 分析与解答： 图中的AB边上有线段1+2+3=6条，把AB边上的每一条线段作为长，AD边上的每一条线段作为宽，每一个长配一个宽，就组成一个长方形，所以，图中共有6×3=18个长方形。 数长方形可以用下面的公式： 长边上的线段数×短边上的线段数=长方形的个数 * * 小学奥数专题讲座 数数图形（1） 专题简析： 公式:总条数=1+2+3……+（总点数－1） 线段上有5个、6个….N个点呢？ 数出下列图中有多少条线段： （2） （3） 下列各图中各有多少个锐角？ ??? ??? 数一数下面图中各有多少个三角形？ ??? 数一数下面各图中各有多少个三角形。 ???2 ???1 ???3 ??? 数一数下面各图中分别有多少个长方形。 ???2 ???1 ???3 小学奥数专题讲座 数数图形（2） 专题简析： 在解决数图形问题时，首先要认真分析图形的组成规律，根据图形特点选择适当的方法，既可以逐个计数，也可以把图形分成若干个部分，先对每部分按照各自构成的规律数出图形的个数，再把他们的个数合起来。 数一数，下面各图中分别有几个长方形？ ???? ??? 数一数，下图中有多少个正方形？（每个小方格是边长为1的正方形） 分析与解答： 图中边长为1个长度单位的正方形有3×3=9个，边长为2个长度单位的正方形有2×2=4个，边长为3个长度单位的正方形有1×1=1个。所以图中的正方形总数为：1+4+9=14个。 经进一步分析可以发现，由相同的n×n个小方格组成的几行几列的正方形其中所含的正方形总数为： 1×1＋2×2＋…＋n×n。 数一数下列各图中分别有多少个正方形？（每个小方格为边长是1的小正方形） 数一数下图中有多少个正方形？（其中每个小方格都是边长为1个长度单位的正方形） 分析与解答： 边长是1个长度单位的正方形有3×2=6个，边长是2个长度单位的正方形有2×1=2个。所以，图中正方形的总数为：6+2=8个。 经进一步分析可以发现，一般情况下，如果一个长方形的长被分成m等份，宽被分成n等份（长和宽的每一份都是相等的）那么正方形的总数为： mn+(m－1)(n－1)＋(m－2)(n－2)＋…＋(m－n＋1) ×1 1．数一数下列各图中分别有多少个正方形。 2．下图中有多少个长方形，其中有多少个是正方