第四课 明清君主专制的加强学案.docVIP

第四课 明清君主专制的加强 学习目标 ：了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 【重难核心突破】一 专制主义中央集权制度的演变过程与特点 1演变过程：秦朝建立、唐朝完善、宋朝加强，明清时达到顶峰。 2.特点 君主主宰国家政治而无任何力量可以对他有所制约。专制主义中央集权得到不断发展。 3.发展 从中央政治制度的演变来看，相权日益分散削弱，君权日益加强（中央日益集权于皇帝）。从地方管理制度的演变来看，地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强（地方日益集权于中央） 二 封建专制主义中央集权制：是我国封建社会的基本政治制度，包括专制主义和中央集权两个方面：A、专制主义：是就中央决策方式而言的，主要体现在皇位终身制和世袭制上，特征是皇帝个人独裁专断，集国家权力于一身，从决策到行使军政、财政都具有独断性和随意性。B、中央集权：是相对于地方而言的，其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面没有独立性，必须充分执行中央命令，一切服从于中央。 ]一 选择题 1.关于明代内阁，下列表述正确的是 B A. 明太祖罢除丞相职位，设内阁制 B. 内阁成员的权势和地位有过提高 C. 内阁正式成为统帅六部百司的机构 D. 司礼监最终取代了内阁 2.明朝“析中书省之政归六部”，六部所掌握的主要是 B A．决策 B．行政 C．监察 D．司法 3.君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是 D A．战国时秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B．汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制 C．唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权利牵制体系 D．明初废除丞相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 4、明清时期君主专制空前强化反映的本质问题是A、封建政治制度进一步完善 B、封建制度走向衰落C、经济基础与上层建筑相适应 D、阶级矛盾、统治阶级内部矛盾尖锐变式题练习：从明初废除丞相到清初增设军机处表明： A．皇权与相权的矛盾日益加剧 B．丞相权力得到加强C．皇权与相权的矛盾得到缓和 D．皇权日益强化、中央集权制度在封建社会后期消极因素逐渐增大，主要在于A．激化了阶级矛盾 B．出现了宦官专权的局面C．统治集团内部争权夺利斗争激烈 D．严重阻碍了资本主义萌芽的成长 明代钱宰被征入朝编纂《孟子节文》，散朝回家后，吟诗道：“四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时。”第二天上朝，朱元璋问他：“昨日的诗作得好。不过我并没有‘嫌’迟啊，改作‘忧’字如何?”钱宰吓得连忙磕头请罪。 材料二 在两汉时期，皇帝对丞相待之以礼。丞相谒见皇帝时，皇帝要起立，赐丞相座位。丞相生病了，皇帝还要亲自探望。唐朝时，官员上朝时均有座位。到了宋朝时，情况则变了。官员上朝必须站着奏事。到了明清两朝，大臣奏事连站都不能站了。必须跪着。朱元璋时就明文规定，“大朝仪”须“众官皆跪”。清朝官员上朝时跪地时间特别长。 材料三 现在古装电视剧中宫廷戏特别多，比如《汉武大帝》《武则天》《大明宫词》《康熙王朝》等，“正说”“戏说”大行其道。镜头一：在《康熙王朝》中康熙帝中年时期有两个重臣明珠、索额图分别被称为“明相”“索相”。镜头二：雍正帝时期的某个官员，每天到一个较为简陋的场所办公，皇帝每日召见，并商讨军国大事，有时还要拟写文件，然后交给皇帝审批，最后把文件传达给各部门办理。 【探究问题】(1)材料一说明了什么? (2)材料二中不同朝代官员上朝礼仪有何变化?说明了什么? (3)材料三中所描述的两个镜头是否符合史实?请说明你的理由。 (4)材料一、材料二和材料三中的镜头二共同反映了明清时期我国政治制度发展的哪一特点? 阅读下列材料： 材料一 康熙中，御旨或命南书房翰林院撰拟。是时南书房最为亲切地，如唐翰林院学士掌内制。 ——《檐曝杂记》 材料二 乾隆五十六年十月二十四日谕：“国初以来，设立议政王大臣。彼时因有议改处，是以特派王大臣承允办理。自雍正年间设立军机处之后，皆系军机大臣每日召对，承旨遵办，而满洲大学士、尚书向例俱兼虚衔，并无应办之事，殊属有名无实。朕向来办事祗(恭敬)崇实政，所有议政空衔，着不必兼充，嗣后改部也毋庸奏请。” 材料三 嘉庆四年正月初八日谕：“各部院文武大臣亦不得将所奏之事预先告知军机大臣。即如各部院衙门奏章呈递后，朕可即行召见，面为商酌，各交镇衙门办理，不关军机大臣指示也。” ——材料二、三均选自《枢垣纪略》 依据上述材料，结合教材知识，概括清朝前期的四个皇帝为加强皇权各采取了什么措施? 材料四 军机处名不师古，而丝纶出纳，职居密勿。……军国大计，罔不总揽，自雍乾后百