【精品】《Visual Basic 程序设计》实验课教学大纲.docVIP

《Visual Basic 程序设计》实验课教学大纲 一、制定实验教学大纲依据 以燕山大学新修订的非计算机类的教学大纲为依据，兼顾教育部考试中心新制订的《全国计算机等级考试 考试大纲》中关于二级考试数据库语言程序设计部分的要求并参考2003年11月6日教育部考试中心《VB程序设计》教学命题研讨会的会议纪要，制定本教学大纲。 二、本课程实验教学的地位和作用 国家教育部根据高等院校非计算机专业计算机课程的特点，提出了“计算机文化基础”、“计算机技术基础”和“计算机应用基础”三个层次的教育体系。《Visual Basic 程序设计》课程就是高等工科院校非计算机各类专业的主要的技术基础课。其主要任务是通过各个教学环节，使学生掌握必要的Visual Basic语言的语法知识，在理解语法的同时能从面向对象方法学的角度掌握Visual Basic可视化编程的概念和方法。本门课程要求理论教学和实践教学相结合，实验课是重要教学环节，其目的是在实践中培养学生分析和解决实际问题的能力，使学生掌握Visual Basic 程序设计基本操作技能，为学好后续课程，或参加全国计算机等级考试，以及将来从事专业技术工作和科学研究打下必要的程序设计能力基础。 三、本课程实验教学基本理论与技术内容 《Visual Basic 程序设计》从结构化程序设计过渡到面向