河南省2011年中考政治基础考点知识汇编.docVIP

2011年河南中考思想品德基础考点知识汇编 七年级 七年级第一单元自尊自信 1、知道姓名权、名誉权是人格尊严权的重要组成部分，了解法律对姓名权的有关规定和珍惜名誉的基本要求。 1 姓名权、名誉权同属人格尊严权。人格尊严权，是指公民有依法受到尊重，不受非法侵犯的权利。人格尊严权包括人身自由权、生命健康权、姓名权、肖像权、荣誉权、名誉权等。 2 法律对姓名权的有关规定。①《民法通则》规定，公民享有姓名权，有权决定、使用和按 3 珍名誉。①一个人要求别人尊重自己的名誉，首先自己要爱惜和尊重自己的名誉，还要学会尊重他人的名誉。②诚信是做人的最基本道理，一个人有了信誉才能获得良好的名誉。、知道受人尊重的奥秘，了解人与人平等的基本内涵；学会正确分析现实生活中的“不平等”现象，懂得尊重他人、平等待人的基本要求。 1 受人尊重的 2 人与人平等的内涵。人与人之间平等，是指在人格和法律地位上平等。①人格平等是指任何人的人格尊严都不容侵犯。谁都不能侵犯别人的人格尊严，也不允许另人侵犯自己的人格尊严。②人与人之间在法律地位上是平等的，是说作为公民都享有宪法和法律规定的权利，同时都必须履行宪法和法律规定的义务。任何人不论职务高低、大小，都要负法律责任。 3 正确对待家境贫富、智力差异、父母职务及职业等等人与人的差异。①家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不能歧视。②影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素，实践因素。一个智力平常的人，经过自己的努力，同样能取得一定的成绩。即使智力低下的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多闪光点。③父母的职务及工作不尽相同，这又是社会分工的不同造成的，并没有高低贵贱之分。 4 尊重他人，平等待人的基本要求。①我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富，智力的差异、父母职、解义务教育的含义，公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 1 义务教育的含义。义务教育，是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学位、家庭必须予以保证的国民教育。 2 公民有受教育的权利。①在现代社会一个人只有接受教育，掌握知识，才能获得良好的就业机会，为社会创造更多的财富。②公民为了自身的发展，就要求国家、社会、学校、家庭提供必要的机会和物质条件，以保障自己能上学接受教育。所以，从公民的自身发展和国 3 公民有受教育的义务。①在当代，科学技术的进步已成为现代经济发展的最主要的动力，而科学技术的发展与进步，科技人才的培养，基础都在教育。当今国际竞争的关键是科学技术的竞争，归根到底是人的素质的竞争，教育的竞争。②每个公民都有责任通过接受教育，掌握先进的科学文化知识，提高思想道德水平和文化科学水平，力争为国家的经济和社会进步多作贡献。因此，从国家的繁荣发展和对公民的要求来讲，受教育又是公民的一项基本义务。 4 依法维护受教育权利。在我国，凡是 5 自觉履行受教育的义务。青少年要珍惜在校学习的机会，自觉接受九年制义务教育，以高度的责任制为祖国、为社会奋发进取，刻苦学习，努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 、初步学会自主学习、合作学习、探究学习。 今天，我们倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。 1 自主学习。①自主学习是相对于“被动学习”而言的，它是一种主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。②自主学习使我们能不唯书、不唯上、能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自 己的语言去表达，从而能够使我们成为二个独特的自我。 2 合作学习。①合作学习相对于“个体学习”而言，它是指在小组或 团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。②每个人的智慧和长处，合作学习将这些智慧和长处集中起来，使我们能 够史好地去认识世界 3 探究学习。①探究学习是相对于“接受学习”而言，它具有更强的问题、实践、主体性和开放性。②探究学习要求我们一是善于发现问题探究学习的先导，它既是探究学习的资源，也是探究学习的动力。学会发现问题，如观察你周围的世界，尤其要留意构成事物特色的东西；比较相互有关联的事物，寻求其中的差异等。二是尝试解决问题。是由科学家解决的。青少年只要勤于思考，乐于探究，也能，获得成功。、了解生命的独特性，体会生命的可贵；知道人类是自然界的一部分，培养保护自然的意识和能力。 1 生命的独特性。生命是地球上最宝贵的东西，地球因生命的存在而变得生机勃勃。地球上的生命是自然界长期发展的产物，其历史已有40亿年，而人类的历史只有几百万年。自然界经过漫长的岁月，才造就了人类。树叶繁茂，寻不到完全相同