【聚集高考】高三生物一轮复习-专题11遗传的基本规律对点训练新人教版.docVIP

【聚集高考】2014高三生物一轮复习《对点训练》：专题11　遗传的基本规律 考点1　基因分离定律及其应用 　1.(2013·广州调研)下列各组性状中，属于相对性状的是( C ) A．兔的白毛与猪的黑毛 B．眼大与眼角上翘 C．鸡的光腿与毛腿 D．果蝇的红眼与棒眼 解析：兔的白毛与黑毛、猪的白毛与黑毛分别是一对相对性状；同种动物眼大和眼小、眼角上翘和眼角偏下分别是一对相对性状；果蝇的红眼是眼色性状，棒眼是眼形性状，不是一对相对性状。 　2.(2013·泉州调研)孟德尔在豌豆的杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法分别是( A ) A．杂交和自交；测交 B．自交；杂交和测交 C．测交；自交和杂交 D．杂交和测交；自交 解析：孟德尔是通过杂交和自交发现了问题，并提出了假说，通过测交验证了假说。 　3.(2013·福州调研)下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是( A ) A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合” B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析 D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 解析：孟德尔所作假说的核心内容是：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。 　4.某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如下表，若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是( C ) 纯合子 杂合子 WW　　红色 ww 纯白色 WSWS 红条白花 WPWP 红斑白花 W与任一等位基因　红色 WP与WS、w 红斑白花 WSw 红条白花 A.3种，2∶1∶1 B．4种，1∶1∶1∶1 C．2种，1∶1 D．2种，3∶1 解析：WPWS与WSw杂交，其子代有4种基因型：WPWS、WSWS、WPw和WSw，比例为1∶1∶1∶1。根据题意，具有这4种基因型的植物的表现型依次为红斑白花、红条白花、红斑白花和红条白花，因此子代表现型的种类及比例分别是2种，1∶1。 　5.(2012·安徽卷)假设某植物种群非常大，可以随机交配，没有迁入和迁出，基因不产生突变，抗病基因R对感病基因r为完全显性。现种群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常开花和结实，而感病植株在开花前全部死亡。则子一代中感病植株占( B ) A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/8 解析：根据题干信息：感病植株在开花前全部死亡，可知亲代参与交配的全为抗病植株，且RR和Rr各占1/2，由此计算得出R的基因频率为3/4，r的基因频率为1/4，直接应用遗传平衡定律计算得子一代中感病植株(rr)占：(1/4)2＝1/16，B选项正确。 　6.(2013·山东卷)家猫体色由X染色体上一对等位基因B、b控制，只含基因B的个体为黑猫，只含基因b的个体为黄猫，其他个体为玳瑁猫。下列说法正确的是( D ) A．玳瑁猫互交的后代中有25%的雄性黄猫 B．玳瑁猫与黄猫杂交后代中玳瑁猫占50% C．为持续高效地繁育玳瑁猫，应逐代淘汰其他体色的猫 D．只有用黑猫和黄猫杂交，才能获得最大比例的玳瑁猫 解析：由题意可知，玳瑁猫的基因型为XBXb不能互交，所以A项错误；玳瑁猫(XBXb)与黄猫(XbY)杂交，后代中玳瑁猫占25%，B项错误；玳瑁猫只有雌性，需要和其它体色的猫杂交才能得到，C项错误；用黑色雌猫(XBXB)和黄色雄猫(XbY)杂交或者黄色雌猫(XbXb)和黑色雄猫杂交(XBY)都可得到1/2的玳瑁猫，D项正确。 　7.(2012·海南卷)已知小麦无芒(A)与有芒(a)为一对相对性状，用适宜的诱变方式处理花药可导致基因突变。为了确定基因A是否突变为基因a，有人设计了以下4个杂交组合，杂交前对每个组合中父本的花药进行诱变处理，然后与未经处理的母本进行杂交。若要通过对杂交子一代表现型的分析来确定该基因是否发生突变，则最佳的杂交组合是( A ) A．♂无芒×♀有芒(♂AA×♀aa) B．♂无芒×♀有芒(♂Aa×♀aa) C．♂无芒×♀无芒(♂Aa×♀Aa) D．♂无芒×♀无芒(♂AA×♀Aa) 解析：由于显性基因对隐性基因有显性作用，如果A基因发生突变而变为a基因，这时无芒的纯合子父本AA产生含a的配子，当遇含a的雌配子时，形成受精卵aa，将来发育的植株表现出隐性性状，所以最佳的杂交组合为父本为显性纯合子，母本为隐性纯合子。 　8.(2012·杭州七中模拟)人类的手指性状中，食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，T