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- 2015-08-05 发布于贵州
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【2014备考 志鸿优化设计】2013版中考数学总复习 专题四 归纳与猜想(专题讲练+锁定考试目标+导学必备知识+探究重难方法)(含解析) 北师大版.doc
专题四 归纳与猜想
归纳猜想问题指的是给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作、变化过程,要求通过观察、分析、推理,探求其中所蕴涵的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论,在解答过程中需要经历观察、归纳、猜想、试验、证明等数学活动,以加深学生对相关数学知识的理解,认识数学知识之间的联系.在中考试卷中多以选择题、填空题、解答题的形式出现.
考点一 数字规律问题
数字规律问题,即按一定的规律排列的数之间的相互关系或大小变化规律的问题.
【例1】 如图,一个数表有7行7列,设aij表示第i行第j列上的数(其中i=1,2,3,…,j=1,2,3,…).例如:第5行第3列上的数a53=7.
1 2 3 4 3 2 1
2 3 4 5 4 3 2
3 4 5 6 5 4 3
4 5 6 7 6 5 4
5 6 7 8 7 6 5
6 7 8 9 8 7 6
7 8 9 10 9 8 7
则(1)(a23-a22)+(a52-a53)=__________.
(2)此数表中的四个数anp,ank,amp,amk,满足(anp-ank)+(amk-amp)=__________.
解析:根据数表中数字排列规律,得a23=4,a22=3,
a52=6,a53=7,
所以(1)的答案是(4-3)+(6-7)=0.
对于(2)中四个数anp,ank,amp,amk,可以发现anp与ank为同一行的数,且其差为第p个数与第k个数之差,同理amk与amp之差也为同行中第k个数与第p个数之差.
根据数表中数字排列规律可以发现这两个差互为相反数,所以(anp-ank)+(amk-amp)=0.
答案:(1)0;(2)0.
考点二 数式规律问题
解答此类问题的常用方法是:(1)将所给每个数据化为有规律的代数式或等式;(2)按规律顺序排列这些式子;(3)将发现的规律用代数式或等式表示出来;(4)用题中所给数据验证规律的正确性.
【例2】 给出下列命题:
命题1:直线y=x与双曲线y=有一个交点是(1,1);
命题2:直线y=8x与双曲线y=有一个交点是;
命题3:直线y=27x与双曲线y=有一个交点是;
命题4:直线y=64x与双曲线y=有一个交点是;
……
(1)请你阅读、观察上面命题,猜想出命题n(n为正整数);
(2)请验证你猜想的命题n是真命题.
解:(1)命题n:直线y=n3x与双曲线y=有一个交点是;
(2)将代入直线y=n3x得:右边=n3×=n2,左边=n2,
∴左边=右边.∴点在直线y=n3x上.
同理可证:点在双曲线y=上,
∴直线y=n3x与双曲线y=有一个交点是.
考点三 数形规律问题
根据一组图形的排列,探究图形变化所反映的规律,其中以图形为载体的数字规律最为常见.
【例3】 用同样大小的小圆按下图所示的方式摆图形,第1个图形需要1个小圆,第2个图形需3个小圆,第3个图形需要6个小圆,第4个图形需要10个小圆,按照这样的规律摆下去,则第n个图形需要小圆__________个(用含n的代数式表示).
解析:观察图形可知,第n个图形比第(n-1)个图形多n个小圆,
所以第n个图形需要小圆1+2+3+…+n=n(n+1).
答案:n(n+1)
1.如图,一串有趣的图案按一定的规律排列,请仔细观察,按此规律第2 011个图案是( ).
2.观察下面的几个算式:
1+2+1=4,1+2+3+2+1=9,1+2+3+4+3+2+1=16,1+2+3+4+5+4+3+2+1=25,…,根据你所发现的规律,请直接写出下面式子的结果:1+2+3+…+99+100+99+…+3+2+1的值为( ).
A.100 B.1 000 C.10 000 D.100 000
3.将正整数按如图所示的规律排列下去,若有序实数对(n,m)表示第n排,从左到右第m个数,如(4,2)表示9,则表示58的有序数对是( ).
A.(11,3) B.(3,11) C.(11,9) D.(9,11)
4.观察图中正方形四个顶点所标的数字规律,可知数2 011应标在( ).
A.第502个正方形的左下角B.第502个正方形的右下角
C.第503个正方形的左上角D.第503个正方形的右下角
5.在平面直角坐标系中,正方形ABCD的位置如图所示,点A的坐标为(1,0),点D的坐标为(0,2).延长CB交x轴于点A1,作正方形A1B1C1C;延长C1B1交x轴于点A2,作正方形A2B2C2C1,…按这样的规律进行下去,第2 011个正方形的面积为( ).
A.52 010 B.52 011 C.52 00
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