2016年【优化方案】-学年下学期高一生物（人教版版必修）章末过关检测（三）.doc

章末过关检测(三)学生用书[单独成册]一、选择题用燕麦胚芽鞘作实验材料进行不同方式的处理(如图)其中能发生向右弯曲生长的是(　　) 解析：选B。A组中胚芽鞘尖端产生的生长素能透过琼脂块向下运输两侧生长素浓度相同故不弯曲；C组D组尖端的云母片阻碍了生长素的横向运输因而不弯曲。B组中生长素不能透过玻璃片因而胚芽鞘右侧尖端以下部位不能得到生长素而不能生长故胚芽鞘向右弯曲生长。为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时对照实验的设计思路是(　　)完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下胚芽鞘尖端和未放过尖C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧解析：选C。A项为验证单侧光引起生长素分布不均的实验。验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的物质不应用胚芽鞘尖端本身而应把含胚芽鞘尖端产生的某种物质的琼脂块和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧进行对比。水平放置在地面的植株一段时间后会发生的现象是(　　)靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度高根向下弯曲生长靠近地面一侧较远离地面一侧生长素浓度低根向下弯曲生长远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高茎向上弯曲生长远离地面一侧较靠近地面一侧生长素浓度高茎向下弯曲生长解析：选A。水平放置在地面的植株由于受重力的影响近地侧生长素浓度大远地侧生长素浓度小又因为根对生长素极为敏感近地侧浓度大抑制生长远地侧浓度小促进生长故根表现为向地生长；茎近某同学设计一实验观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对插条生根的影响。下列有关他的设计和分析不正确的是(　　)研究课题是不同浓度的萘乙酸对植物插条生根的影响配制浓度分别为0.2 mg/mL、0.4 mg/mL、0.6 mg/mL、0.8 mg/mL、1 mg/mL的萘乙酸溶液实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度本实解析：选C。探究萘乙酸对插条生根的影响实验中萘乙酸的浓度梯度是自变量而其他实验条件比如插条浸泡在萘乙酸溶液中的时间应该完全一致。如图若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是(　　) A．小于2m　　　　　 B．大于m小于2m大于2m D．无法确定解析：选A。胚芽鞘背光侧生长素含量多、生长快向光侧生长素含量少、生长慢。由图中信息可知、B两点的生长素浓度促进生长的作用相同如果背光侧生长素浓度为2m则向光侧为m胚芽鞘将直立生长；如果背光侧浓度大于2m则向光侧浓度也大于m胚芽鞘将向背光侧弯曲；如果背光侧浓度小于2m则向光侧浓度小于m胚芽鞘向光弯曲生长。甲图为横放在地面上的植物的生长状况乙图为植物生长素浓度对植物生长的影响曲线。试分析甲图中C部位和D部位的生长素浓度分别(　　) A．Ⅰ～Ⅱ区间和Ⅱ～Ⅲ区间～Ⅲ区间和Ⅰ～Ⅱ区间～Ⅳ区间和Ⅰ～Ⅲ区间～Ⅱ区间和Ⅲ～Ⅳ区间解析：选C。C、D部位都是近地侧由于受重力的影响生长素分布多但根对生长素敏感部位生长受抑制生长素浓度处于Ⅲ～Ⅳ区间茎对生长素不敏感部位促进生长生长素浓度处于Ⅰ～Ⅲ区间。在农业生产中移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多通(　　)破坏根的顶端优势促进侧根的生长素形成促进侧根细胞分裂破坏侧根的生长素形成解析：选A。棉花在移栽过程中由于破坏了主根解除了根的顶端优势从而促进侧根发育使整个根系发达产量提高。下列关于植物激素的叙述错误的是(　　)根尖能够产生细胞分裂素脱落酸能抑制马铃薯发芽生长素的化学本质是蛋白质D．细胞分裂素在果实生长中起促进作用解析：选C。生长素的化学本质是吲哚乙酸不是蛋白质。动物生长激素的化学本质是蛋白质。(2013·高考浙江卷)光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是 (　　) A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起 赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一 植物茎伸长与光照时间无关 该植物是赤霉素缺失突变体 解析：选B。通过分析图示实验结果理清自变量和因变量的关系便可得出实验结论。对照1和4可以得出茎伸长受抑制可由光照时间短引起对照4和5可以得出茎伸长受抑制可由赤霉素合成抑制剂引起故A、C两项错误。对照1和2、5和6可以得出赤霉素是影响茎伸长的因素故B项正确。若该植物是赤霉素缺失突变体加入赤霉素合成抑制剂对其生长应该无影响但对照4和5说明该假说不成立故D项错误。植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激引起激素浓度或比例的改变从而引起植物发生相应的响应几种激素之间的合成关系如图所示。下列相关叙述正确的是(　　) A．冬季低温会促进银杏细胞中①②过程促进③④过程有利于水稻种子萌发植物的生长发育受多种激素平衡协调控制赤霉素和细胞分裂素的配比会影响组织