掷垒球教案.doc

《掷垒球》教学设计 （小学六年级） 任课教师：林建能 单位：白山小学 白山小学四年级体育投掷课 授课班级：六 授课时间： 授课教师：林建能 教学内容 原地侧向掷垒球 游戏：快快跳起来 授课类型 新授课 场地器材 操场、垒球、羽毛球 主教材 小学体育与健康 辅教材 《新课标》 授课节数 1-3 预计练习心率 125-130 预计练习密度 35-40 教 学 目 标 认知目标：通过教师讲解，学生练习，学生能够了解投掷项目的发展历史以及投掷健身重要性。 技能目标：初步学会原地侧向掷垒球的方法。 情感目标：通过本课的练习培养学生吃苦耐劳和团结协作的班集体荣誉感。 教学重点 学会原地侧向掷垒球的基本动作。 教学难点 掷垒球最后出手时手臂的鞭打动作 顺序 教学内容与教法 学生活动 预计负荷 组织与要求 N T Q 准 备 部 分 一、课前常规： 1.教师提前3分钟到操场，做好上课前的准备。 2.体育委员整队，清点人数，报告老师 3.师生问好，教师宣布本课内容与要求。 二、热身 1.绕操场慢跑一圈（1*250M） 2.徒手操（4*8拍） 1）扩胸运动 2）振臂运动 3）双臂绕环 4）屈臂绕环 5）腰部活动 6）活动手腕、脚踝关节 教师指导学生跟做 1.学生提前2分钟到操场集合。 2.体育委员整队，清点人数，检查服装并报告老师。 3.师生问好，听老师讲解教学内容 4.热身时队伍整齐，口号响亮 5.做徒手操时动作到位，整齐，全面活动各关节。 1 6 小 组织图1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ● △ 要求：快、静、齐 组织图2： 绕操场慢跑一圈 要求：队伍整齐、口号响亮。 基 本 部 分 导入 教师讲解有关投掷历史的发展 （首先是投掷的来源---随着社会的发展而发展----今天演变成体育运动项目。） 教师提示，学生按照自己无规定的动作投掷垒球2次。 1.根据学生练习情况进行提示点评并引入本课的主题。 2.教师先示范投垒球的方法，学生作比较后讲解。 动作要领： 前腿弓、后腿瞪 身体侧倒拉成弓 右臂放到右肩上 看准方向向前掷 看看动作标准不标准 要点： 上手正对投掷方向， 肩上屈肘，快速挥臂鞭打，协调用力。 1.教师提示学生做徒手练习 学生原地掷羽毛球练习。 优秀生示范并说出自己的经验教师点评。（主要体会鞭打动作） 学生巩固练习（掷羽毛球） 掷垒球练习 学生自主练习，教师提示 优秀生再示范，师生相互交流提高动作技能 徒手再次提高鞭打速度练习。 4.教师提示，学生提高巩固练习 五、游戏 快快跳起来 方法： 以集合队形为准，分为四组，每组的排头跟第二人别手持跳绳两端，从排头开始在每一个队员的脚下快速向后拉绳，当绳子到达脚下时，学生快速跃起跳过绳子，依此类推直到队末，排头第二人将绳子快速递到新排头与第二名同学重新开始，依此类推，直至循环结束。 规则： 最后跳完的一组做5个深蹲起。 教法： 让学生自己观察游戏方法并说出注意事项，教师充当裁判。 1.学生根据教师口令由4列队形快速变成2列队形。 2.认真听教师讲解有关投掷的发展 3.学生根据自己的想法进行垒球掷远 4.认真观察，教师示范，仔细听取教师对动作要领的讲解。并记主动作要领。 5.仔细揣摩动作要领并作徒手练习。 6拿羽毛球进行动作的练习。 7.认真观察优秀生示范动作并认真听取教师的点评。 8.学生拿垒球根据掷羽毛球的动作要领进行练习。 9.听教师对练习过程中所出现的错误进行指正，并作提高练习。 10.做游戏时仔细观察游戏方法并积极参与到游戏中来。 11.游戏过程当中，注意安全，不要绊倒，遵守游戏规则。 12．游戏时，团队努力，提高全组的配合意识， 1 4 9 1 2 2 20 5 小 小 大 中 组织图2 要求：仔细，认真，体会动作要领。 分解动作图： 1 2 3 动作全解图： 组织图3 要求：动作到位，连贯正确，突出鞭打速度，注意安全。 游戏方法图： 游戏组织图 要求：热烈，欢快，注意安全。 结 束 部 分 快快集合 .教师发令，学生快速集合。 . 集体放松。 放松上肢。 2全身放松。 教师指导，学生跟做。 教师小结，并安排课后作业。 四．下课，师生再见。 1、听哨声快速集合 2、放松时注意观察教师示范并跟做。 3、认真听教师小结，并记住课后作业。 4、下课，师生再见。（学生收器材） 1 5 小 组织图1 ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ △ 要求：快、静、齐 课后小结： 第四届全国中小学体育教学观摩展示活动 优秀体育课教案