2016年数学高考--精品专题系列 专题 直线与圆的方程（解析版）.doc

【考点定位】2014考纲解读和近几年考点分布 考纲原文： （1）直线与方程　① 在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素.② 理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式.　③ 能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直.④ 掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系.⑤ 能用解方程组的方法求两直线的交点坐标.⑥ 掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式，会求两条平行直线间的距离. （2）圆与方程① 掌握确定圆的几何要素，掌握圆的标准方程与一般方程.② 能根据给定直线、圆的方程，判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程，判断两圆的位置关系.　③ 能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.　④ 初步了解用代数方法处理几何问题的思想. （3）空间直角坐标系①了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置.② 会推导空间两点间的距离公式. 考纲解读： 直线问题难度不大，单独命题可能性不大，常与圆、圆锥曲线相结合，要注意数形结合、分类讨论思想的应用；直线的平行与垂直常与充要条件的判断相结合；直线方程要注意适用的条件，特别是点斜式与斜截式应用较多，要注意分类讨论.直线与圆的位置关系一直是命题的热点，多在选择、填空题中出现；会用待定系数法求圆的方程；注意利用圆的性质解题（相切、弦长、位置关系等） 近几年考点分布 直线与圆的方程考察重点是直线间的平行和垂直的条件、与距离有关的问题、直线与圆的位置关系（特别是弦长问题），此类问题难度属于中等，一般以选择题的形式出现，有时在解析几何中也会出现大题，多考察其几何图形的性质或方程知识。直线与圆的方程所涉及到的知识都是平面解析几何中最基础的内容.它们渗透到平面解析几何的各个部分，正是它们构成了解析几何问题的基础，又是解决这些问题的重要工具之一.这就要求我们必须重视对“三基”的学习和掌握，重视基础知识之间的内在联系，注意基本方法的相互配合，注意平面几何知识在解析几何中的应用，注重挖掘基础知识的能力因素，提高通性通法的熟练程度，着眼于低、中档题的顺利解决。 【考点pk】名师考点透析 考点一、直线的方程 【名师点睛】 1、直线的倾斜角和斜率 (1)直线的的斜率为k，倾斜角为α，它们的关系为：k＝tanα； (2)若Ａ（x1,y1），Ｂ（x２,y２）。 2.直线的方程 a.点斜式：； b.斜截式：； c.两点式：； d.截距式：； e.一般式：，其中A、B不同时为0. 【试题演练】 1.已知直线l与两坐标轴围成的三角形的面积为3，分别求满足下列条件的直线l的方程： （1）过定点A（-3，4）；（2）斜率为. 考点二、两条直线的位置关系 【名师点睛】 1.直线l1与直线l2的的平行与垂直 （1）若l1，l2均存在斜率且不重合：①l1//l2 k1=k2；②l1l2 k1k2=－1。 （2）若 若A1、A2、B1、B2都不为零。①l1//l2；②l1l2 A1A2+B1B2=0；③l1与l2相交；④l1与l2重合； 注意：若A2或B2中含有字母，应注意讨论字母=0与0的情况。两条直线的交点:两条直线的交点的 则：。注意点：x，y对应项系数应相等. （3）点到直线的距离：，则P到l的距离为： 【试题演练】 2.求过两直线l1:x+y+1=0,l2:5x-y-1=0的交点，且与直线3x+2y+1=0的夹角为的直线方程. 考点三、圆的方程 【名师点睛】（1）圆方程的三种形式 　　标准式：，其中点（a，b）为圆心，r0，r为半径，圆的标准方程中有三个待定系数，使用该方程的最大优点是可以方便地看出圆的圆心坐标与半径的大小． 　　一般式：，其中为圆心为半径，，圆的一般方程中也有三个待定系数，即D、E、F．若已知条件中没有直接给出圆心的坐标（如题目为：已知一个圆经过三个点，求圆的方程），则往往使用圆的一般方程求圆方程． 　　参数式：以原点为圆心、r为半径的圆的参数方程是（其中θ为参数）． 　　以（a，b）为圆心、r为半径的圆的参数方程为（θ为参数），θ的几何意义是：以垂直于y轴的直线与圆的右交点A与圆心C的连线为始边、以C与动点P的连线为终边的旋转角，如图所示． 　　三种形式的方程可以相互转化，其流程图为： 　　 　　2．二元二次方程是圆方程的充要条件 　　“A=C≠0且B=0”是一个一般的二元二次方程表示圆的必要条件． 　　二元二次方程表示圆的充要条件为“A=C≠0、B=0且”，它可根据圆的一般方程推导而得． 　　3．参数方程与普通方程 　　我们现在所学的曲线方程有两大类，其一是普通方程，它直接给出了曲线上点的横、纵坐标之间的关系；其二是参数方程，它是通过参数建立了曲线上的点的横、纵坐标之间的（间接）关系，