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文学院2011级《信息检索与利用》检索实习报告（30分） 班级：11班 姓名：张曾 学号201102441139 成绩： 实习要求：自拟与专业有关课题，查找相关的文献信息。 注意： 1、课题选择必须结合专业，注意课题的新颖度与实用性。（与专业无关的课题不得分，请注意选题不要重复，如有重复要退回重做或不得分） 2、图书检索和论文检索结果应该包括：检索工具名称∕网站名称、检索词、检索途径，检索策略，检出文献量、题录，题录应该按标准格式著录（规范格式请参考一些学术期刊的要求）；其他类型文献指某些课题需要的比较特别的资源，比如事实、数据等。 3、手工检索与计算机检索并重；（注：手工检索指利用印刷型工具书查找资料） 4、尽量查全多种检索系统，包括：数据库、搜索引擎和工具书等； 5、以打印稿形式上交，请自留备份。 课题(论文)题名 ? 中学语文教学探究 检索时间 2013年 5月29 日 学科专业范围及中图分类 中文系及师范类专业 课 题 分 析 课题概述： 课题探究背景（来自中文科技期刊数据库） 1、1语文教学的重要性 在中学语文教学中，以往一些学生习惯教师代劳一切。尤其是理解性的题目，总怕与老师答案不完全一致，久而久之成了教师一人说，学生的思维能力、理解能力、语言表达能力下降。他们总期盼别的同学来发言，然后都举双手赞成，答案总是唯一的。其实中学语文教学中有些题目有不同答案。如分段，面对一篇文章总得先分清层次脉络，然后才理解赏析。一篇文章也是多面体，不同学生从不同角度理解，会划出不同层次。只要有道理、合乎逻辑就应给予肯定，不要在他们发言的第一次就扼杀他们的创新能力。阅读一篇课文，不拘泥于一种成型的看法，而多思考多琢磨，经常从多角度来划分层次，能使学生思维严密、深刻、灵活。推而广之，看一切事物、分析人物也应从不同的角度去提炼、研究，以激起学生的创新意识。通过对同一问题不同答案的讨论，这本身就是一种创新。这样的发散思维中或多或少的渗入了创造性元素，使学生不但知道知识，又培养能力。因此，语文教学不仅是要提高学生的阅读能力、写作能力、理解能力等，更重要的是培养学生自发学习的创新能力。尤其是对于中学生来说，已经具备一定的阅读能力和知识积淀，语文教学对于学生能力的提高就显得更为重要。 1、2 语文教学的意义 语文学习是交际的基础，是表达思想的前提，是思考的灵魂。语文学习认真，就有可能成为语言的大师，文字的巧匠。语文教学，就是生命的教学。学习语文，要真正领悟生命的意义。通过文字，知晓宇宙的奥秘与人生的真谛，虽然无数哲人巨匠千百次地追寻，都不能穷其究竟。一个人，只有了解生命，他才会享受生活；只有洞彻人生的意义，他才能够以积极的心态进行学习；只有丰富了知识，他才能够掌握命运，帮助别人，奉献社会。在漫漫的人生路中，成功的快船不等待迟来之客，这就需要每个人在知识的寻求中精益求精，孜孜不倦。中学语文的教学，不仅仅是为了提高学生的考试成绩，对学生内在个人涵养的培养也具有重要的意义。 2、课题探究目的 随着社会的进步和科学技术的飞速发展，社会对个体的知识文化水平要求越来越高。语文这个基础学科发挥着重要的作用，同时对我国文化的传承也起着不可忽视的作用。因此，本课题的探究旨在达到以下目的： 探究语文教学的作用及意义。 分析语文教学中存在的问题并找出解决的办法。 探究对于高中语文这一阶段，教师教学的课堂设计。 探究高中语文教育如何用新颖的方式培养学生的主动性、创造性、积极性等。 主题概念∕检索词： 选择检索词 语文 Chinese 语文教学 Chinese teaching 中学语文 Chinese of middle school 课堂设计 classroom design 教学方式 teaching methods 检索数据库以及检索年代列表 数据库 访问方式 检索年代 文献类型 Wiley-Blackwell网络电子期刊/journal/10.1111/(ISSN)1477-8947/issues 2000-2013 期刊文献 IEEE网络电子期刊/ieeexplore 2000-2013 期刊文献 读秀学术搜索 / 2000-203 中文图书 EBSCO 数据库 / 2000-2013 期刊文献 万方数据 / 2000-2013 期刊文献 维普中文科技期刊 / 2000-2013 期刊文献 中国知网 / 2000-2013 期刊文献 文献类型 期刊论文 图书文献 结果形式 摘要；题录； 检索年限 2000- 2013 语种 中文 英文