慈溪育才中学·高二语文必修五全册既半期测试 讲解 淳冬海.ppt

1．下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是（3分）A．濒临　　缤纷　 摈弃　　孙子膑脚B．凝滞　　窒息　 桎梏　　栉风沐雨C．玉醅 充沛　　胚胎　　按辔徐行D．谂知　　哂笑　　渗漉　　莘莘学子 B 【解析：A．“濒、缤”都读“bīn”，“摈、膑”都读“bìn”； B．“滞、窒、桎、栉”都读“zhì”； C．“醅、胚”读作“pēi”,“沛`辔”读作“pèi”；D．“谂、哂”读作“shěn”，“渗”读作“shèn”， “莘”读作“shēn” 2.下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A．平心而论　相濡以沫　开门楫盗　众人拾柴火焰高B．如出一辙　独辟蹊径　刻骨铭心　事实胜于雄辨C．莫名其妙　历尽沧桑　炯炯有神　东一榔头,西一棒子D．两全齐美　蜚声世界　庸人自扰　学而优则仕 【解析】C A楫——揖 B辨——辩 D齐——其 3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）A．让许多美国民众感到难以接受的是，美国一直强调风险自负的投资原则，但现在危机的始作俑者——华尔街投机者却需要纳税人来为他们的过错埋单。B．为刺激消费拉动内需，各大商场纷纷举行促销活动。看到价格比平时降了四到五成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。C．您是有着重大贡献的科学家而我只是一个芸芸众生，社会舞台上的一个小角色怎好作比呢？D．小王喜欢绘画，常常泡在美术馆里，在壁画前流连忘返，只可惜丹青功夫不够，很少动笔，只能作壁上观。 【解析】选A。A项“始作俑者”指最先提倡某种风气或某事的人，含贬义。B项，“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人，语境不存在帮助别人的意思。C项，指许多人，后多指大群无知无识的人。与“一个”矛盾。D、项比喻置身事外，在旁不协助任何一方。 4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．很多现实问题，比如如何有效监督官员财产如实申报、官员合法财产如何界定等， 毫无疑问成为目前官员财产申报制度不能出台的最大障碍。B．一般说来，公司的组织机构包括三个部分组成，即决策机构、执行机构和监督机构。在公司的组织机构中，要实行决策权、执行权和监督权三权分离的原则。C．现代公民，需要培养的是适应和利用当代规则进行利益博弈的素质，但《三字经》《弟子规》等国学经典的内容与当代社会情况是否一致，教育部门提倡学国学，但是学生能否配合，专家认为不容乐观。D． 虽然史铁生已离我们而去如今的地坛也早经修整再不是他笔下的那个地坛了但这些都不要紧地坛早已成了读者心灵家园的代名词。 【解析】选D。A项，双重否定不当；B项，结构混乱，“包括…”和“由…组成”两个句式杂糅。；C项，一面与两面搭配不当，“专家认为不容乐观”不能照应前面的两个问题。 5．下列有关说法符合文意的一项是（ ）A．谈论营销的人从营销的角度去探求苹果的经验，总结出了苹果成功的两大经验，即“少数派”和“神秘感”。B．由于盖茨的支持，苹果重新成为IT巨头之一，甚至与Google和微软形成三足鼎立之势。C．离开乔布斯的苹果，成功只能是一种奢望，所以乔布斯对苹果而言就是一个权威、一个教主、一尊神。D．苹果的成功是不能被复制的，即使是苹果自己；苹果在当下的成功可以归结为“苹果的精神”：叛逆、无拘无束、藐视权威…… 5.答案：C A．“少数派”和“神秘感”不是苹果成功的经验。B．形成三足鼎立之势，是由于乔布斯的创新而非盖茨的功劳。 D．原文“殊不知并没有这样的苹果精神存在，苹果精神的关键决不在于藐视权威，” 6．下列相关推断与评价正确的一项是（ ）A．经济学诺奖获得者保罗·克鲁格曼说，苹果就象是一种传染病，而乔布斯则是这种传染病的病原体。B．要想把乔布斯的偶像光环变成一顶可以摘下来转手他人的帽子，似乎彻底是一件不可能完成的任务，是因为它是一个艺术性的过程，而非科学流程。C．中国的北京、上海，对每一款苹果新品的上市，都热烈的追捧，表明他们还不明白“生活的目的是生活本身”这个道理。D．只有创新，才能使苹果取得一系列令人眼花缭乱和令业界难望项背的成功，而这一切只有乔布斯才能做到。 B A．原文“经济学诺奖获得者保罗克鲁格曼将全球金融危机比喻为‘金融传染病’”没有涉及乔布斯。 C．原文“成都人深知，‘生活的目的是生活本身’”，并没有说北京、上海人不知道这个道理。 D．“只有乔布斯才能做到”说法太绝对。 7、根据文章内容请分三点概述苹果的成功经验。答：________________________________________ ①苹果精神从核心而言，就是一个偶像崇拜。 ②乔布斯的创新确实与众不同，没有章法可循，也没有所谓的创新方法可以复制 ③乔布斯对苹果的率领和对苹果迷的吸引的艺术过程常葆青春的