本科教学评估--指标(南理-张)2012.5.docVIP

本科教学水平评估指标（任务分解与按排） 南--理 一办学思路与领导作用 （一）学校定位 1学校定位与规划 （1）学院办学指导思想、发展定位（包括目标、类型、层次、学科、服务方面）、目标、特色培育等材料。 （2）学院发展规划 ①学院“十一五”学科专业建设规划、科研工作规划、师资队伍建设规划及落实规划的情况总结 ②学院会议研究学校定位和办学指导思想的会议记录、纪要及落实情况等 ③上级有关学院办学定位与发展方向的指导性文件 （3）学院落实“质量工程”建设有关材料汇总 （4）学院落实学校服务地方经济和社会发展行动计划情况及总结 （5）近三年来学院政党工作要点、总结、计划等 （6）各级领导、专家对本学院的评价、批示、讲话等汇总，媒体报道等 （二）领导作用 1领导能力 （1）学院领导班子树立“办学以教师为本、教学以学生为本”的办学理念相关材料及会议记录 （2）学院贯彻落实学校教育思想观念的工作计划、总结的相关材料 （3）学院关于转变教育思想观念的具体措施等材料 （4）落实学校有关文件、规定、政策的材料 （5）学院领导讨论、研究、解决教学问题的典型事例 （6）学院领导参与本科教学相关文章和材料 （7）学校领导班子的能力综述 （8）学院机构设置、科级干部情况一览表 （9）学院领导取得的荣誉称号 2教学中心地位 （1）学院党政研究教学工作会议记录