分离焦虑新.ppt

深圳实验.彩田幼儿园培训部2011-2012第一学期 欣赏录像：开学第一天 围墙里孩子泪流满面，嘶声裂肺的哭声要找妈妈爸爸；围墙外，家长担心不已，焦急的探头张望，揪心又内疚，复杂的情绪纠结在一起…… 为什么：分离焦虑？ 理解幼儿入园时的“分离焦虑”，采取适宜策略与孩子一起度过这一时期。 什么时候：开始有分离焦虑？ 长时间焦虑容易使孩子抵抗力下降。刚入园的孩子常常很容易感冒、发烧、肚子痛等等。 焦虑产生的原因：《认知思考》 母亲的养育方式： 反应性（指母亲对婴儿哭、叫喊、语言要求等的反应） 积极的情绪表达（母亲和婴儿充满感情的接触、抚摸、表扬、唱歌等） 社会性刺激（指母亲接近婴儿，对婴儿微笑、谈话或模仿婴儿的频率） 新入园的孩子可能会出现的问题 1、抵制入园的行为 2、性情的突然改变 3、生活技能的倒退 安全依恋型： 母亲自主型 孩子安全型 不安全—回避依恋型： 母亲拒绝型 孩子回避型 不安全—反抗型 母亲心事重重型 孩子反抗矛盾型 不安全—紊乱型 母亲自身混乱型 孩子紊乱型 特点和观察 特点和观察 特点和观察 作为照顾者，如何对待孩子初入园时的分离焦虑 建立积极关系 1、相互信任 2、自然、平和、亲切的交流 3、一致性的对待孩子 成人首先克服自身的焦虑 1、来园遵守与孩子的约定 2、离园 理智处理孩子间冲突 充满爱与理性地去认识孩子及自己，我们一定会在孩子入园——这一必经历程中，做得更好！ 让我们一起陪孩子度过适应期