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小学二组参选党员事迹材料 甘做绿叶护花蕾 ——记亳州路小学共产党员黄家来老师 著名文学家泰戈尔曾说，果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧。亳州路小学共产党员黄家来老师乐于尽其一生，做平凡的绿叶，衬托着、护卫着花蕾，即便化作春泥也无怨！ 作为一名农民的儿子，黄家来老师一无政治背景，二无经济实力，完全靠党的阳光，沐浴成才，从贫穷的山沟走到省城，从事他挚爱的教育事业。因此，他常说：吃水不忘挖井人，我得老老实实做人，勤勤恳恳工作，认认真真办事，做花蕾们喜爱的绿叶，做一名名副其实的共产党员。从教20多年来，他把特别的爱心与强烈的奉献精神渗透到班级管理和尽心教学上。在他的教学生涯中，曾经有过4个月仅发70元生活费的经历，但他坚守岗位，向每一堂课要质量，向每个单元要质量，向每个学生要质量。所带班级学生1994年参加全省中考，有3名学生总成绩名列舒城县前10名，其中一名学生总分并列第一。1997年他所带的学生参加中考再度取得优异成绩。1999年工作调动到亳小后，更加积极要求上进，不久被学校党组织吸纳为中共党员。从此，他更加严格要求自己，在各项工作中充分发挥先锋模范作用。黄家来老师的家与学校相距近20里，但6年来他从不迟到、早退，也没请过半天病、事假。今年参加区运动会，因肌肉拉伤，腿脚舯得老高，脚趾也充了血，仍然天天按时上下班，没缺一节课。他长年利用休息时间为学生补缺辅差，不收分文……他所带学生参加区小学毕业统考，及格率为100%，受到同事、家长、学生一致好评。 作为一名教学管理工作者，黄家来老师分管教研工作。他忠于职守，注重教研的实效性，并充分发挥引领作用。他带头开设导师讲座——《走进校本教研》，上“课改示范课”，结对带徒弟、组织开展了亳小第一例语文区级课题的研究工作，并按期结题……为亳小校本教研、课改实验、教育教学、课题研究呈现蓬勃发展的局面作出了一定贡献。《合肥课改简报》为此作了专题报道，庐阳教育发表了示范案例，他本人在庐阳区第三届课改经验交流会上作了专题介绍。自1999年以来，他撰写的论文有2篇获国家级一等奖， 5篇获省、市级一、二等奖，在市级以上专业书刊上发表论文5篇。 “问渠哪得清如许，惟有源头活水来。”黄家来老师以惊人的毅力，广泛涉猎知识，厚积薄发，让活水从源头不断流出，以此促进综合素质的提高，为成为人民满意的护花绿叶奠定扎实的专业功底。他十分注重他山之助，博采众长，汲取营养。近五年，他除了参加本科进修，还先后参加了新课程培训、继续教育培训、微机初级、中级、职称微机高级、普通话培训等，核定达500多课时。他争分夺秒，加强自学，仅04年暑假就自学校本研究专著达百万字，并做了大量摘抄。 黄家来老师是区教育局新闻报道组成员，近年来，亳小均被评为区新闻报道先进单位，他本人也被评为优秀通讯员。在“双走入”活动中被评为“先进个人”。但他从不满足于现状，正不懈努力，与时俱进，力求终生护花、成功护花，为党旗添光增彩！ 为了梦想的事业 合肥市虹桥小学 彭 静 “梅经霜雪香愈烈，人到无求品自高。”作为一名年轻的共产党员，我时常以这两句诗句自勉，忠诚于党的教育事业，时刻不忘遵照党章的规定来严格要求自己，爱岗敬业，精心施教，短短几年教育教学实践，在我心底已深深地打下了“教师”的烙印。 我主要从事的是小学德育工作，德育工作致力于对小学生思想品德和人格素质的培养，在整个教育工作中，追求善的理念，造就美好道德情操，我在工作中充分注意去认识学校德育工作的功能和价值，从新的视角来认识学生，指引学生们的健康发展，通过不断的学习、实践和摸索，更新德育观念，从学生的全面发展出发，增强德育工作的针对性、情境性和生命活力，让德育工作成为我工作的重心。由于担任大队辅导员时间短,我在开展工作中遇到了不少的困难,如活动开展得不够有新意,宣传力度较薄弱等,面对困难,除了比别人付出更大的努力以外,没有别的捷径。工作中,我时常向富有经验的老辅导员们请教,向兄弟学校取经学习等。自从踏上辅导员这个工作岗位,就没有了上下班的时间界限,只要有需要,哪里都是我的工作台。强烈的事业心和责任感是我前进的动力，而身为一名年轻党员的职责，更加鞭策我不断努力，时刻自省。热爱教育，热爱学校，关心集体；热爱学生，团结同志，廉洁守法、克己奉公，顾全大局，这些都只是我工作的职责而已。 “学高为师，身正为范。”在学生眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，师德是学生德育的先导。我一直坚持以《中小学教师职业道德规范》为自己的行为准则和行动指南，不断加强自身师德修养，在工作中做到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”，乐做“明烛”，甘为“人梯”。工作几年来，从未出现过迟到、早退现象；教育教学中，时常虚心向经验丰富的老教师们请教；注意维护学生的人身权、隐私权不受侵犯，尊重学生的主体意识，