北京地区的小的“布达拉宫”的定稿.doc

北京地区的小“布达拉宫” 古迹山庄——爨底下村 门头沟区教师进修学校 颉俊英 一、指导思想与理论依据 综合实践活动作为国家规定的必修课程，依据国家课程改革的精神和综合实践活动课的特点，坚持以人为本，面向全体学生，以贴近学生现实生活，学生自主选择、直接体验的社会实践活动为主题，从而使学生进一步了解家乡、热爱家乡，培养学生对社会的责任心和使命感。 二、教学背景分析 1、我区地处北京的西部，由于经济落后，人们都向往着繁华的都市生活，家乡留不住人，留下的人也无心建设家乡，造成“孔雀东南飞”的恶性循环现象。有些学生在小学甚至幼儿园就转到城区。 办学条件差 师资流失或短缺 教学质量低 学生严重流失 2、综合实践活动作为本次课改的一个亮点和一个切入点，一方面关注学生综合素质的全面提高，关注每一个学生的潜能发展；另一方面较好地落实了国家、地方、学校三级课程结构体系，激活地方资源和学校资源，形成了地方课程、校本课程、地方特色和学校特色；更重要的是通过综合实践活动使学生重新认识家乡，更加热爱家乡，愿为家乡建设出谋划策，从而促进家乡的经济发展。 3、独生子女教育是当前社会发展教育中的头等大事。现在的学生普遍缺乏独立性、合作精神、与人沟通能力、动手能力和实践能力等。如何扭转这种局面成为我区教学改革中的头等大事。选择“爨底下村”这一综合实践活动主题，一方面培养学生观察能力、分析问题和解决问题