【全程复习方略】高中生物-阶段评估检测(二)苏教版.docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 阶段评估检测(二)苏教版 （90分钟 100分） 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 1.如图表示在某pH范围内酶A和酶B所催化的反应速率的变化情况，下列有关说法正确的是( ) A．酶B比酶A活跃 B．酶A存在于唾液中 C．酶B的最适pH为1.8 D．pH为5时，两种酶催化的反应速率相等 2.(2012·绍兴模拟)ATP是生物体内重要的能源物质，下列有关叙述不正确的是( ) A.AMP可以作为合成ADP及mRNA的原料 B.甲过程中释放的能量可以用于暗反应或细胞分裂 C.丁过程中合成ATP所需能量可以是光能、化学能、热能 D.催化乙过程和丙过程的酶肯定不是同一种酶 3.在适宜光照条件下，叶肉细胞的叶绿体中磷酸含量最高的部位是( ) A.外膜 B.内膜 C.基粒 D.基质 4．(易错题)图甲表示在一定的光照强度下，植物叶肉细胞中CO2、O2的来源和去路，则图甲所示状态在图乙中的位置是( ) A.ab之间　　　B．bc之间　　　C．c点以后　　　D．b点 5.(2012·合肥模拟)提取鼠肝脏细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，测得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量几乎为零；同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。对上述实验结果的解释错误的是( ) A．丙酮酸彻底分解和水的生成过程都是在线粒体内进行的 B．在线粒体内不能完成葡萄糖的分解，但能完成丙酮酸的分解 C．葡萄糖分解成丙酮酸是在细胞质基质中完成的 D．有氧呼吸中，水的参与和生成都是在细胞质基质中进行的 6.(易错题)如图是对不同材料的色素提取物进行层析的结果，其中不正确的是( ) 7.(2012·宿州模拟)2,6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料，能被还原剂还原成无色。从叶绿体中分离出类囊体，置于2,6-二氯酚靛酚溶液中，对其进行光照，发现溶液变成无色，并有氧气释放。此实验证明( ) A．光合作用在类囊体上进行 B．光合作用产物O2中的氧元素来自CO2 C．光反应能产生还原剂和O2 D．光合作用与叶绿体基质无关 8．下列关于观察细胞有丝分裂实验过程的描述，正确的一组是( ) ①解离的目的是使细胞重叠 ②漂洗的目的是为了洗去根尖上的盐酸，防止解离过度 ③用龙胆紫溶液是为了将染色体染成紫色 ④压片可将根尖细胞压成单层，使之不相互重叠 ⑤当看到一个中期细胞时，要注意观察它如何进入后期、末期 A．①④⑤ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③ 9.(2012·苏州模拟)如图是新鲜绿叶中的四种光合色素在滤纸上分离的情况，以下说法正确的是( ) A.提取色素时加入碳酸钙是为了防止滤液挥发 B.四种色素中，丙和丁主要吸收红光 C.水稻收获时节，叶片中色素量的变化是(甲+乙)(丙+丁) D.四种色素都能溶解在层析液中，乙色素的溶解度最大 10. (2012·徐州模拟)下列关于实验变量的叙述，正确的是( ) A.在探究温度对酶活性影响的实验中，温度是因变量 B.在探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中，重铬酸钾溶液是因变量 C.在探究二氧化碳浓度对光合作用强度影响的实验中，光照是无关变量 D.在探究植物细胞失水和吸水的实验中，液泡体积的变化是无关变量 11．(预测题)向正在进行光合作用的叶绿体悬液中分别加入a、b、c、d四种物质，下列说法不正确的是( ) A．若a能抑制ATP合成，则使C3含量上升 B．若b能抑制CO2固定，则使［H］、ATP含量上升 C．若c能促进［H］的产生，则使C5含量下降 D．若d能促进(CH2O)的合成，则使［H］、ATP含量下降 12.把离体叶绿体加入到含ADP、磷酸等物质的溶液中，用图所示的条件进行光合作用,实验后绘成曲线，该曲线表示( ) A．有机物合成量 B．O2释放量 C．ATP、［H］的数量 D．CO2吸收量 13.(2012·长春模拟)某生物兴趣小组将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中，以白炽灯作为光源，移动白炽灯调节其与大试管的距离，分别在10℃、20℃和30℃下进行实验，观察并记录单位时间内不同距离下枝条产生的气泡数目，结果如图所示。下列相关叙述不正确的是( ) A.该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响 B．A点和C点的限制因素分别为温度和光照强度 C．B点条件下伊乐藻能进行光合作用 D．若在缺镁的培养液中进行此实验，则B点向右移动 14.(预测题)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和