【名师一号】高中生物-2.1.2-减数分裂与生物遗传随堂巩固训练 新人教版必修2.docVIP

减数分裂与生物遗传 一、选择题 1．一个精原细胞和一个卵原细胞最多产生多少种精子和多少种卵细胞(不考虑交叉互换)(　　) A．2,1　　　　　　　　B．不确定，不确定 C．4,4 D. 4,1 解析　一个精原细胞，如果不考虑交叉互换，染色单体相同，减数分裂最多产生两两相同的4个精子，如果考虑交叉互换，染色单体并不完全相同，减数第二次分裂后期着丝点分裂，得到的4个精子都不相同。一个卵原细胞减数分裂只产生一个卵细胞，最多也就一种卵细胞。 答案　A 2．青蛙的受精过程可以分为以下步骤，其中体现受精实质的是(　　) A．精子和卵细胞接触 B．精子头部进入卵细胞 C．卵细胞膜与精子细胞膜融合 D．精子细胞核与卵细胞核融合 解析　受精作用的实质是精子细胞核与卵细胞核融合过程。 答案　D 3．下列符号代表精子的染色体，A和a，B和b分别是两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞(不考虑染色单体间的互换)(　　) A．Ab、Ab、ab、ab B．aB、Ab、AB、AB C．Ab、aB、Ab、aB D．AB、Ab、ab、aB 解析　在减数第一次分裂时期，同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合。对于含AaBb两对同源染色体的初级精母细胞来说有两种分离情况：若一组是A与B组合，另一组则是a与b组合，经第二次分裂和变形后分别形成两个AB和两个ab的精子；或者是另一种分离情况，即形成两个Ab和两个aB的精子。但对于一个细胞来说只能有其中的一种分离情况，因此只能产生两种类型的精子。 答案　C 二、非选择题 4．下图表示某生物的生活史图，请分析回答问题。 (1)下列过程的细胞分裂方式分别是：A________；C________；E________。 (2)B过程称为________，A过程、B过程的意义是____________、____________________。 (3)该示意图的全过程既直接体现了生物具有________的特点，又反映了细胞分裂是生物体________________的基础。 解析　成年的动物通过有丝分裂产生精原细胞和卵原细胞，精原细胞和卵原细胞再通过减数分裂形成精子和卵细胞，精子、卵子结合成为合子的过程称为受精作用。合子的分裂属于有丝分裂。减数分裂和受精作用对于维持生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定性有重要意义。 答案　(1)减数分裂　有丝分裂　有丝分裂 (2)受精作用　保持了生物亲子代体细胞中染色体数目的恒定性　有性生殖的后代具有更大的生活力和变异性，对生物的遗传、变异和生物的进化等都有重要作用 (3)生殖和发育　生长、发育和繁殖 2