【导与练】高中历史-专题三-民主政治的扩展课后作业 人民版必修1.docVIP

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  • 2015-08-09 发布于贵州
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【导与练】高中历史-专题三-民主政治的扩展课后作业 人民版必修1.doc

三 民主政治的扩展 编者选题表 知识点 题号 易 中 难 震荡中的法国 1 “一票共和” 4 6 脆弱的德国民主 3、5 2 综合 7 一、选择题  1.钱乘旦说:大革命后法国“社会持续动荡……工业化进程缓慢。直到1870年后,法国模式突然发生转折,由对抗转为妥协。此后没再发生大规模的革命,法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。”这说明作者(  )                      A.否定法国大革命的作用 B.强调兴民权的重要性 C.强调政治协商的重要性 D.反对大规模社会变革 解析:C 解读题干材料,据“由对抗转为妥协”“开始用协商手段逐步建立起民主制度”等关键信息,可以判断作者强调了政治协商的重要性,C项符合题意。A、B、D三项在材料中没有反映出来。 2.(2012台州模拟)如图是俾斯麦与德国议会之间关系的漫画。漫画的说明文字是:“俾斯麦在给钟表上弦,钟表上写着帝国议会、联邦议会。俾斯麦自言自语:‘我忙着处理国事,忘了给钟上弦了。现在该让它走会儿了’。”该漫画从本质上反映出德意志君主立宪的特点是(  ) A.宰相牢牢控制着议会 B.保留较多的封建残余 C.民主立宪制度不健全 D.议会是宰相的工具 解析:C 《德意志帝国宪法》规定帝国首相由皇帝直接任命,对皇帝负责而不对议会负责,题干情景实质反映了德意志帝国的代议制是不健全的民主制度,

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