【名师一号】高中语文-第四单元-文言文 游褒禅山记双基限时练 粤教版必修5.docVIP

双基限时练(十七)　游褒禅山记 一、基础训练 1．下列各组词语中，加点的字与所给读音完全相同的一项是(　　) A．bāo　褒禅　孢子　剥皮　炮羊肉 B．huà　 华山　 白桦 划一 华尔街 C．fǔ 田父 肉脯 瓦釜 福利院 D．uī 瑰怪 硅谷 皈依 龟裂片 解析　B项，华尔街：huá。C项，福：fú。D项，龟：jūn。 答案　A 2．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(　　) A．以其乃华山之阳名之也。(山的南面) B．而不得极夫游之乐也。(尽情享受) C．唐浮图慧褒。(浮图：指和尚，与“救人一命，胜造七级浮图”同) D．长乐王回深父。(深父：是王回的字，其中“父”是男子的美称，与“渔父”不同) 解析　C项，“胜造七级浮图”中的“浮图”指佛塔。 答案　C 3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是(　　) A. B. C. D. 解析　C项“之”都用在主谓之间，取消句子独立性。 答案　C 4．下列句子不含词类活用的一项是(　　) A．唐浮图慧褒始舍于其址 B．古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C．后世之谬其传而莫能名者 D．则其好游者不能穷也 解析　A项，“舍”名词作动词。C项，“谬”形容词作动词，“传”动词作名词。D项，“穷”形容词作动词。 答案　B 5．对下列句子的翻译，不正确的一项是(　　) A．以其求思之深而无不在也——因为他们探求思索深入，而没有不触及的地方。 B．有志者，不随以止也——有了志向，又不盲目地随从他人而停止。 C．至于幽暗昏惑而无物以相之——至于那些幽深昏暗，使人迷乱的地方，却没有外物帮助他。 D．后世之谬其传而莫能名者——后人弄错了它流传的(文字)，而没有人能够说明情况。 5．下列的说法有误的一项是(　　) A．“庐陵萧君圭君玉”中“庐陵”是籍贯，“萧”是姓，“君”是对人的尊敬，“圭”是名，“君玉”是字。 B．“至和元年七月某日，临川王某记”中，前一个某指日期，后一个“某”代王安石的名，临川是籍贯。 C．“长乐王回深父”中“长乐”是籍贯，“王”是姓，“回”是名，“深父”是字。 D．“安国平父，安上纯父”中“安国，安上”是名，“平父，纯父”是字。 解析　A项“君圭”是名。 答案　A 6．补出下面句中横线处的语句。 (1)古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，________。 (2)________，常在于险远，而人之所罕至焉，________。 (3)有志与力，而又不随以怠，________，亦不能至也。 (4)尽吾志也，________，________。 答案　(1)以其求思之深而无不在也 (2)而世之奇伟、瑰怪、非常之观　故非有志者不能至也 (3)至于幽暗昏惑而无物以相之 (4)而不能至者　可以无悔矣 二、课内阅读 阅读下面文段，完成7～10题。 其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞也。 由山以上五六里，有穴窈然，入之甚寒，问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”遂与之俱出。盖予所至，比好游者尚不能十一。然视其左右，来而记之者已少。盖其又深，则其至又加少矣。方是时，__________________，______________。既其出，则或咎其欲出者，而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。 于是予有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少，而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，______________。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此予之所得也。 7．文中的横线处有缺失，请默写出来。 (1)______________________________________ (2)______________________________________ 答案　(1)余之力尚足以入　火尚足以明也 (2)故非有志者而不能至也 8．下列句中“者”的用法不同于其他三项的是(　　) A．而记游者甚众　　　　　　B．则或咎其欲出者 C．然力不足者，亦不能至也 D．今者项庄拔剑舞 解析　D项为音节助词，其余为代词“……的人”。 答案　D 9．选出对第二段内容分析不当的一项(　　) A．一个“叹”字承上文的“悔”字，领起全段，自然地转入议论。 B．作者认为古人观察事物往往有心得，是因为他们探究思考得深入而且广泛。 C．作者认为无限风光在险远：“故非有志者不能至也。”强调“志”的重要。 D．作者认为只要有“志”