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地理科学专业本科人才培养方案 一、专业培养目标及基本要求 培养目标： 本专业培养具有良好的思想道德修养、扎实的专业基础知识、较好的开拓创新精神和较强的教学实践能力的高素质地理教育人才。 基本要求： 本专业主要学习地理科学和教育学方向的基本理论和基础知识，接受地理科学研究和地理教育方法与技巧的基本训练，使学生具有从事地理教育和地理科学研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有良好的思想道德素养、团结协作精神、沟通表达能力、审美与实践能力以及良好的身体与心理素质，树立正确的自然观、世界观、人生观和价值观； 2．掌握地理教学的基本原理与方法，具备 3．掌握地理科学的基本知识、理论、方法与技能，了解地理科学发展的前沿与趋势，具有一定的独立从事地理教育科学研究的能力。 地球概论、地质学基础、测量与地图学、地貌学、气象学与气候学、植物地理学、水文学与水资源、土壤地理学、人文地理学、经济地理学、遥感概论、地理信息系统、中国地理、世界地理、城市地理学、计量地理学、地理教学论、地理教学技能训练、心理学基础、教育学基础、多媒体技术与应用、现代教育技术。 三、学制 4年 五、教学时间分配表 项 目 周数 学分 各学期分配情况（周数） 备注 一 二 三 四 五 六 七 八 军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 学年论文 5 5 0 0 0 3 0 2 0 0 地理学野外综合实习 教育实习或毕业实习 8 8 0 0 0 0 0 0 8 0 见习 2 2 0 0 0 0 0 2 0 0 毕业论文（设计） 6 6 0 0 0 0 0 0 0 6 复习考试 12 0 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 1.5 入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5 学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0 机 动 1.5 0 0 0 0.5 0.5 0 0 0.5 0 123 160 15 17 17 17 17 17 11 11 小计 164 184 20 19 19 22.5 18.5 23 21 20 六、课程教学学时、学分分布表 类别 学期 课类 一 二 三 四 五 六 七 八 总计 百分比％ 学 时 通识教育必修课 243 177 136 153 0 0 0 0 709 25.7 专业类必修课 195 282 219 164 320 153 0 0 1333 48.4 专业类 选修课 计划开设 0 0 204 238 340 546 289 119 1736 学生应修 0 0 68 85 119 102 85 51 510 18.5 通识教育选修课 0 0 0 0 51 51 51 51 204 7.4 小 计 438 459 423 402 490 306 136 102 2756 100 学 分 通识教育必修课 14 10 8 11 0 0 0 0 43 26.9 专业类必修课 12 15.5 12 10 16.5 9 0 0 75 46.9 专业类 选修课 计划开设 0 0 12 14 20 31 17 7 101 学生应修 0 0 4 5 7 6 5 3 30 18.8 通识教育选修课 0 0 0 0 3 3 3 3 12 7.5 小 计 26 25.5 24 26 26.5 18 8 6 160 100 注：专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课；专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课 七、课程计划表 课程 类别 课程号 课程名称 开课学期 学分 学时分配表 周学时 先行课 考试方式 双学位课 素质课程 课程课类 授 课 实 验 课 外 通识教育课 必修课计算机基础 1 3 56 0 34 4 1 理 高等语文 1 3 52 0 0 4 1 文 大学体育1 1 1 30 0 0 2 1 体 思想道德修养与法律基础 1 3 48 0 0 3 1 文 大学英语阅读与写作1 1 2 42 0 0 3 1 文 大学英语听力与口语1 1 2 15 0 15 1 1 文 高级程序语言与设计 2 3 51 0 24 3 1 理 大学体育2 2 1 34 0 0 21 体 中国近现代史纲要 2 2 24 0 10 3 1 文 35000