厦门大学嘉庚学院教师手册（2010年修订版） - 厦门大学嘉庚学院教务部.doc

教 师 手 册 厦门大学嘉庚学院教务部 编 二〇一〇年八月 目 录 第一部分 序 厦门大学嘉庚学院简介 1 第二部分 教学管理 厦门大学嘉庚学院教师工作规范（修订稿） 3 厦门大学嘉庚学院课程班管理说明 14 厦门大学嘉庚学院本科生毕业论文（设计）工作流程 18 厦门大学嘉庚学院学生实习工作条例 22 厦门大学嘉庚学院教师课外辅导答疑管理办法（修订稿） 28 厦门大学嘉庚学院关于调课、停课的规定 31 厦门大学嘉庚学院教室管理规定 33 厦门大学嘉庚学院教材管理办法（修订稿） 41 厦门大学嘉庚学院教具管理办法（修订稿） 45 厦门大学嘉庚学院考试工作管理规定（试行） 49 厦门大学嘉庚学院成绩管理说明 57 厦门大学嘉庚学院评卷规范 60 厦门大学嘉庚学院课程考核文件归档管理办法 62 厦门大学嘉庚学院通识选修课管理细则（修订稿） 70 厦门大学嘉庚学院校园用语用字管理制度 74 第三部分 教师聘用、培训及奖惩 厦门大学嘉庚学院兼职教师聘任及管理办法（修订稿） 76 厦门大学嘉庚学院关于聘请代课教师的规定（修订稿） 80 厦门大学嘉庚学院关于提高新教师教学能力的若干办法 （修订稿） 82 新教师随堂听课（见习）工作规范（修订稿） 87 厦门大学嘉庚学院教学奖评选办法（修订稿） 89 厦门大学嘉庚学院教学事故认定及处理办法（修订稿） 92 厦门大学嘉庚学院语言文字工作奖惩制度 103 第四部分 教务服务指南 厦门大学嘉庚学院教师服务指南 105 教务工作信息 113 教师学期教务工作提示 115 教务相关系统使用说明 117 厦门大学嘉庚学院简介 　　厦门大学嘉庚学院创办于2003年，是经国家教育部批准，由教育部直属重点大学厦门大学和厦门嘉庚教育发展有限公司共同举办的，按新机制和新模式运作的本科层次独立学院。 　　2003年10月21日，时任国务委员陈至立、福建省委副书记黄瑞霖为厦门大学嘉庚学院揭牌，掀开了嘉庚学院向优质本科大学奋进的历史。历经7年的跨越式发展，嘉庚学院目前已设有涵盖理、工、文、经、管、法等学科的5个分院、20个系、40个本科专业、70余个专业方向，拥有在校本科生近13000人。学院在福建省及部分省市于本二批次招生，全国生源85%以上为本二线上生源。 　　嘉庚学院地处被誉为“第二蛇口”的国家级招商局漳州开发区，占地2158亩。学院依山面海而建，与厦门大学本部隔海相望。校园建筑以嘉庚风格建筑为主，中西合璧，恢弘大气，错落于湖光山色之间，给学子们营造了沐浴书香、畅游学海、静学深思的修读氛围。 　　“以学生为中心”是学院的核心办学理念。学院坚持运用这一理念指导办学实践，实施“宽口径、厚基础、重能力、求个性”的人才培养模式，推行“服务与管理”并重的学生工作模式，全力营造因材施教、因势利导、尊重个性、激发潜能的教育环境。 　　学院为学子成长成才提供了一流的软硬件设施。现代化气息浓郁的图书馆，提供近80万册藏书和优雅宁静的学习环境。完善的实验室配套、投资5200万建成的工业实训基地，提供强化动手能力的优越平台。与100多家知名企事业单位合作建立的实习基地，构筑实习预就业的畅通渠道。富有学院特色的转专业制度和教师答疑制度，使学子在以兴趣为导向的学习环境和亲密的师生关系中快乐成材。 　　学院坚持“以有效教学见长”的办学方针，立足于培养应用型、复合型人才的办学定位。为不断提升教学质量，学院博采众长、大胆创新，既严格遵循教育规律，规范办学，完善教学质量保障体系，又全力加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革，积极探索教学组织形式与教学方法的革新。如今，学院已拥有一支由700余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍，拥有15个省级“教学质量与教学改革工程”项目。人才培养也初显成效，学生在省级以上各级各类赛事中获奖近800人次，成功申报17个福建省大学生创新性实验计划项目。在全国独立学院中名列前茅。 　　开门办学，强力推进国际合作，是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学院的专任教师队伍中，活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学院与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国等国家的多所高校开展了校际交流与合作，并与20所海外高校建立了人才培养合作关系。学院也积极与香港、台湾地区高校展开交流活动，与2所台湾地区大学建立校际合作关系。 　　在校主陈嘉庚先生“自强不息，止于至善”的精神指引下，学院坚持规范与创新并举的发展思路，努力为学生提供优质的本科教育，为社会培养合格适用的人才。学院的愿景是成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型本科大学。  第一章　总则 第一条 培养人才是各高等院校的中心工作，教师在高校人才培养中起着十分重要的作用。为加强教师