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《蒲柳人家》是刘绍棠的代表作,发表于1980年,文章以其独特的创作风格引起当时文坛的广泛关注,并获首届全国优秀中篇小说奖。小说人物众多,但主线情节并不复杂。故事背景发生在20世纪30年代,花鞋杜四家的童养媳望日莲与周檎相爱,可阴险邪恶的杜四夫妇另有打算。半路又杀出巡警麻雷子,勾结杜四,要把望日莲卖给董太师做小,并要以“抗日”的罪名把周檎抓走。于是,矛盾激化,以何 大学问、一丈青大娘、柳斗、吉老秤等为首的父老乡亲一齐出面,挫败麻、杜阴谋,檎、莲顺利完婚。全篇小说共分12节,但这个主线故事只占不到2节的篇幅,其余10节随意分枝,记述了运河边十来个乡间人物的逸闻趣事。由此可以看出,作品的重心在于放笔为古运河边的民俗风情和父老乡亲画像,为他们的多情重义、锄奸助良、扶危济困的美德立碑。 本文节选的是小说的前两节。这两节浓笔重彩描写的正是书中三个主要人物:六岁男孩何满子是小说的主要线索人物,作者正是通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起了整个故事,为我们勾勒出了几个世代栖息于北运河边的农民的性格和命运。奶奶一丈青大娘和爷爷何大学问则是小说的两个主要描写对象。作者以高超的艺术表现手法.运用语言、动作、外号等描写,生动地刻画出他们的 音容笑貌、喜怒悲乐,使人读来如闻其声,如见其人。 1、本文主要刻画了哪些主要人物?主人公是谁? 何满子 一丈青大娘 何大学问的经历—— 年轻的时候,当过义和团; 给地主家当赶车把式; 改了行,给牲口贩子赶马。 何大学问的性格—— 他又好喝酒,脾气大,爱打抱不平,为朋友敢两肋插刀。 不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包…… 好戴高帽儿,讲排场,摆阔气。 何大学问的性格—— 何满子在文章中起什么作用? 是小说的主要线索人物,作者通过这样一个机灵顽皮、充满稚气的孩子的眼睛,串起整个故事。 一、活灵活现的民间口语与俗语: 何满子在奶奶身边长大,要天上的星星,奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁,就像野鸟不入笼,一天不着家,整日在河滩野跑。 奶奶八样不放心,怕让狗咬了,怕让鹰抓了,怕掉在土井子里,怕给拍花子的拐走。 何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。 只听咯吧一声,一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳,带着呼呼风声挥舞起来,把这几个纤夫扫下河去,就像正月十五煮元宵,纷纷落水。 文中也有一些书面色彩很浓的句子:1.何满子的爷爷,官讳已不可考。2.在荣膺这个尊称之后……这是为什么? 二、口语与书面语两种色彩的语言有机结合,给小说增添了幽默诙谐色彩。 活灵活现的民间口语与俗语2: 如果提起他的外号,北运河两岸,古北口内外,在卖力气走江湖的人们中间,那可真是叫得山响。 年轻的时候,当过义和团,会耍大刀,拳脚上也有两下子。 他给地主家当赶车把式,会摆弄牲口,打一手好鞭花。 他这个人好说大话,自吹站在通州东门外的北运河头,抽一个响脆的鞭花,借着水音,天津海河边上都震耳朵。 活灵活现的民间口语与俗语3: 他这个人,不知道钱是好的,伙友们有谁家揭不开锅,沿路上遇见老、弱、病、残,伸手就掏荷包,抓多少就给多少,也不点数儿。 掂量一下自己这点财力,供他念完小学,已经是鼓着肚子充胖;而中学大学的门槛九丈九尺高,没有白花花的银洋砌台阶,怎么能高攀得上? 何大学问一走,何满子就像野马摘了笼头。 何满子对爷爷心怀不满,拿白眼珠儿翻瞪爷爷,闷坐在窗根下,小嘴噘得能挂个油瓶儿。 …… 何大学问人高马大,膀阔腰圆,面如重枣,浓眉朗目,一副关公相貌。这样的句子有什么特点?文中还有这样的句子吗? 继承了中国传统说唱艺术的特点,讲究压韵和对偶,多用四字句,用词造句文白相兼,读来抑扬顿挫,很有节奏感。 作 业 1、预习《变色龙》 2、课后阅读《水浒传》《说岳传》等 * * * * * 用蒲草和柳树枝搭起房屋的人家,这里指代普通贫苦农家。 蒲柳人家: 他作为著名的乡土文学作家而在中国文坛上享有盛誉。他的中国气派、民族风格、地方特色、乡土题材,受到人们的喜爱。 他创作的洋洋600万字的乡土文学作品,不少被译成英、法、德、俄日等多种文字在世界各国广泛流传。 刘绍棠(1936--1997)13岁开始发表作品,15岁成名,被誉为“神童”作家。 听课文朗读,要求: 1、扫清文字障碍。 2、把握人物主要艺术形象。 学 字 词 痱( )子: 擀( )面杖: 腌臜( ): 捯( )气: 唿哨( ): fèi 皮肤的一种红色粟样粒丘疹,伴有强烈的瘙痒和麻刺感。 g?n 用来擀面团的木棒 ā zā 脏的,不干净的
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