学x年度第二学期大五班庆元宵计划小结.doc

2012学年度第二学期大五班庆元宵计划 肖冬妮 孙文燕 活动内容：闹元宵 活动目标： 1、欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 2、能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。? 活动准备：干糯米粉、小盘子每人两份，花灯每人一盏 活动过程： 一、参观花灯展，感受花灯的多种多样。 (1)教室里布置各种花灯，提出参观要求。 指导语：这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。 (2)自由结伴欣赏和交流。 (3)集体交流自己的感受与发现。 小结：今天我们带来了许多美丽的花灯，有可爱的小白兔，也有聪明的喜羊羊，我们可以带着花灯一起闹元宵。 二、选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。 (1)教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。 指导语：你最喜欢的灯是什么？为什么？它是什么样子的？ (2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。 (3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。 (4)归纳、丰富讲述经验。 小结：这些花灯都是我们最喜欢的花灯，等一下我们可以带着这些花灯和小班的弟弟妹妹一起做游戏。 三、做元宵。 （1）谈谈说说：我吃过的各种元宵。 （2）教师介绍做元宵的材料，并示范制作方法。 ? ①?将搓圆的元宵放入干米粉盘中来回滚动，直到四周全沾满米粉。 ???②?最后放在手心里搓圆即成。 （3）幼儿分组制作，教师重点指导幼儿掌握两人合作滚米粉的技能。 （4）将搓好的元宵放在每组的大盘中，分享集体合作的快乐。幼儿在等待元宵煮熟的同时玩花灯。 四、玩花灯。 （1）幼儿各提一盏花灯，同伴间相互欣赏，介绍自己所拿的花灯的名称及主要特点。 幼儿在音乐声中，提灯玩耍。 小结：我们和弟弟妹妹玩的很开心！ 五、品尝小元宵。 ??? 鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、阿姨一起吃元宵，学习与他人分享劳动成果，体验劳动带来的成功与喜悦。? 2013.2 2012学年第二学期大五班庆元宵小结 肖冬妮 孙文燕 民俗文化蕴藏着宝贵的教育资源，春节已接近尾声，热热闹闹的正月十五元宵节即将到来了，为让幼儿亲身体验元宵节的快乐，弘扬中国民间传统文化，幼儿园的老师们抓住契机，按幼儿的年龄特点展开了一系列不同形式的实践活动，整个幼儿园洋溢着节日的喜庆。的春联、红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。 放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们年段开展了“庆元宵”活动。活动一“好看的花灯”。挂满了各式各样幼儿从家中带来的花灯。他们互相欣赏、介绍花灯的名称和特征。游戏“玩花灯”将活动带入高潮，孩子们有的手提着灯笼，三个一群五个一伙的交谈着、追逐着、奔跑着。活动二“甜甜的元宵”。老师们在这一活动中，介绍元宵食品的制作材料和方法，并示范包汤圆的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，一会儿的功夫，一个个圆圆的汤圆就做好了。接着在“卖汤圆”的歌声中，大家一起品尝煮好的元宵。整个到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。 这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出更新和新颖的活动内容，创新各个活动形式。相信以后的活动将会越办越好。