14-15高中历史人教版必修1每课一练：1.2 秦朝中央集权制度的形成.docVIP

第2课　秦朝中央集权制度的形成 一、选择题 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．以下关于嬴政定“皇帝”称号的说法，不正确的是(　　) A．具有神话皇权的意图 B．立志建立“三皇五帝”那样的功业 C．是中央集权发展的必然结果 D．体现了专制主义的倾向 2．公元前221年，秦灭六国，秦王自称“始皇帝”，后世以计数，二世、三世至于万世，传之无穷。在通常情况下，一切行政、军事、立法、司法、财政、文教大权，无不由皇帝掌握运用。这表明皇帝制度的首创(　　) ①以皇位世袭显示了权力的不可转移　②皇帝不必遵循一定程序和方式行使权力　③以皇权至上显示了地位的不可逾越　④秦朝实行郡国并行制 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．秦朝“三公”的权限中，属于御史大夫的是(　　) ①负责管理军务　②负责监察百官　③掌管律令　④帮助皇帝处理政务 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．有人说，“从秦国开始的我国历史上第一次社会政治大转型，发自商鞅，极盛于始皇，而完成于汉武。”这次“转型”的主要表现是(　　) A．世袭制代替禅让制 B．郡县制代替分封制 C．行省制代替郡国制 D．内阁制代替三省制 5．柳宗元在《封建论》中称赞某一制度时写道：“摄制四海，运于掌握之内，此其所以为得也。”他所称赞的是(　　) A．分封制 B．宗法制 C．郡县制 D．行省制 6．王夫之在《读通鉴论》中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢？”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是(　　) A．吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B．秦灭六国实现统一后的需要 C．是强化地方独立性的需要 D．与秦朝所建立的中央集权制度相适应7．右图拍摄于湖南长沙简牍博物馆，一位老人在兴致勃勃地观赏湖南龙山县里耶镇出土的秦代简牍。这些简牍是秦代地方官府档案。从秦简中老人可能看到的信息是(　　) ①关于秦代郡县制的信息　②郡守撤换县令的信息 ③郡守向县令汇报工作的信息　④丞相向地方调兵的信息 A．①② B．①②③C．① D．②③④ 8．郡县制适应了封建统治的需要，最主要是由于(　　) A．郡县官吏掌握地方军政大权 B．郡县是重要地方行政管理机构 C．郡县官吏有很强的独立性 D．郡县长官由皇帝直接任免，官职不能世袭 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 二、非选择题 9．山东是我国经济和文化大省，历史悠久，阅读下列材料结合所学知识回答问题。 材料一　历史上的山东行政图 　　图一 　　　　　　　　　图二 材料二　据文献记载 ①鲁、齐等诸侯在其领地，有设置官员、建立武装、征收赋役的独立性。 ②秦代官吏必须经过国家委任才能就职；官吏调任时，不得带随员；官吏一经任命，必须服从调遣，违者要依法治罪。 (1)材料一图一反映的山东大地出现的地方行政管理制度是什么？它是何时实行的？ 　 　 　 (2)鲁、齐等国与中央(周王室)是何关系？按照这种关系，鲁、齐等国要承担哪些义务？ 　 　 　 (3)材料一图二中，山东的地方行政管理制度是什么？这一制度在全国范围内推行始于何时？ 　 　 　 (4)通过材料二可以看出，以上所述两种政治制度在地方权限上有何不同？各产生了怎样的历史影响？ 　 　 　1．B　2.B 3．B　[解题关键是熟悉三公的职权，①是太尉的职权，④是丞相的职权。] 4．B　[王位世袭制代替禅让制是在夏朝，故排除A；C、D项表述有误，排除，故选B。] 5．C 6．C　[本题可用排除法，从秦始皇推行郡县制的目的方面考虑，是为了加强中央对地方的控制，防止地方分裂而实行的，不可能是强化地方的独立性。] 7．C　[结合所学知识可知，在秦代实行郡县制，因此有可能看到与①有关的信息。郡守和县令都由皇帝直接任命，因此②不可能出现。郡守向丞相汇报工作，因此③不可能出现。在秦朝负责军务的是太尉和皇帝，因此④错误。] 8．D　[封建统治者要求加强中央集权以稳定社会秩序，郡县长官由皇帝直接任免且不得世袭，这就加强了中央集权。] 9．(1)分封制，西周。 (2)服从关系(或主仆关系)。服从周天子命令，为周天子尽镇守边疆、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等义务。 (3)郡县制，秦朝。 (4)权限：在分封制下，地方享有较大的独立性，而郡县制下的官员由国家任免，绝对服从中央。 影响 ：分封制容易形成地方割据势力，不利于中央集权和国家的统一、稳定。郡县制有利于加强中央集权，有利于防范地方割据势力的形成。