不以门户论是非且承学统求正路——论黄宗羲明文批评.pdfVIP

2010年第9期 浙江社会科学 20lO年9月 SOCIALSCIENCES No．9，2010 ZHEJIANG Sep．，2010 不以门户论是非且承学统求正路木 ——论黄宗羲的明文批评 口 张如安 内容提要黄宗羲以恢宏的气势和睿智的眼光，深刻地总结了明代各种文学思潮、流派及 文坛演变的经验教训，以破除复古摹拟、辨析是非得失为中心，展开了对有明一代散文的批评。 关键词黄宗羲 秦汉派唐宋派《明文海》 作者张如安，宁波大学人文与传媒学院教授。(宁波315211) 我国的诗文发展至明代，社团林立，流派纷 古文正派，并将批判的矛头集中对准了秦汉派。 呈、观念迭新、论争激烈，但实际创作成就却很有 黄宗羲是在通览一代文章的基础上，将“有明之 限。清初的学者为了开创文学创作的新局，开始 文”发展演变的脉络，大致概括为“三盛三衰”，即 对明代诗文进行总结和清理，钱谦益和朱彝尊主 其所谓“一治一乱”。他在《明文案序上》一文中 要着力于对明诗的批评，黄宗羲主要着力于对明 用简约的笔墨探讨了明文三盛的原因：“国初之 文的批评，并兼及对明诗的批评。本文拟对黄宗 盛，当大乱之后，士皆无意于功名，埋身读书，而光 羲明文批评的成绩作一评述。 芒卒不可掩。嘉靖之盛，二三君子振起于时风众 势之中，而巨子晓哓之口，适足以为华阴之赤土。 一、确立文章正宗。扫除摹拟之习 崇祯之盛，王、李之柱檠已坠，邾莒不朝，士之通经 黄宗羲在编纂《明儒学案》、《明史案》的同 学古者，耳目无所障蔽，反得以理既往之绪言，此 时，更有明文之选。他大力搜罗明代文集，“所阅 三盛之由也。”②黄宗羲在分析明文三盛的原因 明人集几至二千余家”，④这在当时无人能出其 时，主要考虑了科举和拟古两大因素。他将“国 右。在此基础上，他先后完成《明文案》和《明文 初之盛”归结为士人无意功名，埋身读书所致，其 海》这两部明文的选编工作，后又圈点明文精华 深层含义是指明初之士的散文创作与科举关系不 《明文授读》以授儿子百家。特别是卷帙浩繁的 大，言外之意是说后来的文士专注于科举，从而导 《明文海》，堪称“一代文章之渊薮”，对此学术界 致古文的衰落；他将“嘉靖之盛”归结为“二三君 已经有不少专论，兹不赘述。黄宗羲不但系统编 子”对“时风众势”的反抗，他所指的“时风众势” 选明文，对明文进行精彩的点评，还写下了涉及明 就是前后七子所掀起的秦汉派散文，而“二三君 文的很多文章。他以恢宏的气势和睿智的眼光， 子“指的是唐顺之、归有光等唐宋派散文的代表； 深刻地总结了明代各种文学思潮、流派及文坛演 他将“崇祯之盛”归结为拟古派巨子王世贞、李攀 变的经验教训，以破除复古摹拟、辨析是非得失为 龙的偶像倒塌的结果，从而为“通经学古之士”创 中心，展开了对有明一代散文的批评。 造了崛起的机会。黄宗羲对明文三盛原因的分 黄宗羲通过对明文盛衰脉络的梳理，找出了 析，已经暗含了他对科举和秦汉派的不满。 78 万方数据 浙江社会科学