论视唱练耳中的调式感——认知、分析与建立.pdfVIP

摘要 在视唱练耳教学中，调式感的建立与培养是提高音乐听觉能力、发展多声思 维的有效途径。 在对调式感有了理论认知和内心感知的基础上，探讨调式感在音乐中的灵魂 效应。调式感以调式作为基础，它如同“引力”一般对视唱练耳的听唱训练起着 引领作用。然后结合视唱练耳教学对调式感做深层次的解析，不仅要从理论上认 知它，还要在音乐当中去感受它、体验它，从而对调式感的建立和培养进行探究。 在音阶、和弦、单声部音乐和多声部音乐的训练中建立和培养调式感，通过大量 谱例的研究与听唱训练，运用调式感去平衡和引导听唱训练。以调式感作为听觉 训练的基础，以达到把握音乐风格和调式色彩变化、发展多声思维的目的。 关键词：调式调式感视唱练耳认知分析建立 Abstract In and thesenseofmodeisaneffective solfeggioteaching，establishingtraining way to thesenseofmusic improve