2015届高考英语二轮复习同步课件：第3部分 读语篇 悟语法 冠词.pptVIP

冠 词 Tom, a［1］ classmate of mine, is a［2］ Lei Feng in our class, who is always ready to help others. Henry, whose father is a［3］teacher, is considered to be the［4］most diligent student in our class, who is the first one to get to school and the［5］last one to leave every day. He believes the harder you study the［6］ more knowledge you’ll get. Tom likes watching TV while Henry enjoys listening to the ［7］radio. Both of them are working for the［8］Students’ Union. They are of an［9］age and I am a［10］year older than they are. We are good friends because we have a［11］lot in common. First of all, three of us were born in the［12］1990s. Secondly, we all like playing the［13］violin and love sports. We play football twice a［14］week even if we are now in Senior Grade Three. Thirdly, we not only respect teachers and the elderly but also care for the［15］disabled. For example, we often go to a village near our school to look after the［16］Browns, both of whom were lamed in an accident. I remember that on a［17］Saturday afternoon we chatted with the Browns so happily that we didn’t go back home until the［18］ sun set. 汉语译文：我的一个同班同学汤姆是我们班里的活雷锋，他总是乐于助人。亨利, 他的父亲是老师, 被认为是我们班里最勤奋的学生，每天都是第一个到校最后一个离校。他认为学生越努力, 学的知识就越多。 汤姆喜欢看电视，而享利喜欢听收音机。他们两人都在学生会工作。他们的年龄相同, 我比他们大一岁。 我们是朋友，因为我们有许多相同的地方。首先，我们三个都出生在九十年代。第二，我们都喜欢演奏小提琴和喜欢运动，即使我们读高三了，也依然每周踢两次足球。第三，我们不但尊敬师长而且也关心残疾人。例如，我们常常去学校附近的一个村庄去照看布朗夫妇，他们两个都在一次事故中腿瘸了。我记得，在一个星期六的下午，我们同布朗夫妇谈得非常开心，直到日落才回家。 1.泛指的一个，用不定冠词。 2.表示“像……一样的人”，用不定冠词。 3.职业身份前，表示类别，用不定冠词。 4.最高级前用定冠词。 5.序数词前用定冠词。 6.构成句式: the more…the more…(越…就越…)。 7.习惯用语on the radio。 8.普通名词构成的专有名词前用定冠词。 9.表示“同一”，用不定冠词。 10. 表示数量“一”，用不定冠词。 11. 构成短语a lot。 12. 在逢整数的基数词前表示年代，用定冠词。 13. 在表示演奏的play后，西洋乐器名词前，用定冠词。 14. 表示“每一”，用不定冠词。 15. 用在形容词或分词前表示一类人, 用定冠词。 16. 用在姓氏复数前表示某某夫妇或一家人，用定冠词。 17. 表示“某一”，用不定冠词。 18. 在独一无二的事物前，用定冠词。