2015年电大四川电大2010春期开放教育入学指南形成性考核册答案1[1].docVIP

一、单选题 1. 远程教育经过函授教育、（广播电视教育）和现代远程教育三个历史阶段。 2. 20世纪（70）年代英国开放大学的创建被世界公认为现代远程教育史上的里程碑。 3. 我国的广播电视大学是教育部的重点大学之一，各省、自治区、直辖市广播电视大学是报（教育部）备案，经政府批准成立的，他们颁发的毕业文凭均有效，国家承认其毕业生的学历。 4. 基于卫星电视网络、计算机网络和教学与教学管理网络的（“三网合一”），成为电大现代远程开放教育的显著特色和突出优势。 5. 中央电大“（开放教育）”学习网为现代远程开放教育试点提供了功能较为齐备的网络。 6. 四川电大实行分级办学、（分级管理）、分级负责的办学体制。 7. 现代远程教育是以现代远程教育手段为主，融（面授、函授和自学）等教学形式，多种媒体优化、有机组合的教育方式。 8. 现代远程教育手段的主要特点是教师和学生能够跨越空间进行（实时或非实时）的交互。 9. 现代远程教育的内涵，它具有以下几个特征：（资源共享、时空不限、多向互动）、传输快捷、对象广泛。 10. 同步教学具有空间上的自由度，即不受（空间限制），在任何地方都可以进行，可以不在学校围墙范围内。 11. 异步教学在（空间和时间）上均具有很大的自由度，可以在任何时候、任何地方进行。 12. 现代远程教育人才培养模式是以现代远程教育思想、素质教育思想、继续教育和（终身教育）思想和“教师学生双中心论”、“学生个体化自主学习”、“学生个体性差异”等理论为基础建立起来的。 13. 现代远程教育是以（教师面授辅导）为辅，“学生个体化自主学习为主”。 14. 四川电大的教学模式可以言简意赅的表述为（3个1/3+1）。 15. 3个1/3+1其中之一是指利用学校提供的教学服务支撑，在教师的指导下主要运用数字化手段[网络教学平台、多媒体课件]进行（自主学习）。 16. 在面授辅导中，教师不是全面系统讲授，而是根据课程教学实施意见的要求和学员的实际情况，就课程的主线、重点、难点、疑点[即“一线三点”]进行（导学），不是重复主讲教师的讲课内容。 17. 制定学习计划时，首先应该确定（必修课和限选课）。 18. 四川电大教学平台新的网址是（）。 19. 每学期上网学习和参与课程论坛讨论不应少于（8次）。 20. 学生必须完成（一半以上）的记分作业，方可参加终结性考试。 二、多选题 1. 四川电大系统由（省校、市级电大、县级电大（教学点））三级组成，实行“统筹规划、分级办学、分级管理”的教学管理模式。 2. 电大的文字教材有（文字主教材、学习指导书、学习参考资料）等。 3. 实践性教学环节有（课程实验、社会实践、集中实践性教学、毕业论文）等形式。 4. 电大为学生提供的学习资源有（文字教材、网上资源、多媒体课件）。 5. 电大为学生提供的学习条件有（计算机多媒体教室、语音教室、网络教室、视听阅览室等）。 6. 电大为学生提供的学习支持服务有（咨询答疑电话、网上教学平台、学习小组、语音信箱等）。 7. 学分制是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生（学习量、毕业标准）的一种教学管理制度。 8. 教学计划中的课程有（必修课、限选课、选修课）。 9. 中央电大教学平台的网址是（、）。 10. 形成性考核一般有（平时作业、大作业、实践环节、期中考试）等形式。 11. 开放教育学生档案主要包括（报名注册登记表、个人基本情况机读卡、考试成绩记录表、学籍异动情况记录、录取通知书、毕业生登记表）等。 12. 对于省级电大做出奖励、处分及撤消处分的决定，要（记入学生档案、由省级电大正式行文通知学生本人、若学生是在职的，其决定要通知学生所在单位）。 13. 学员在校学习期间表现良好，（各科成绩和毕业论文达到一定的分数、外语水平通过规定的等级考试），可以向中央电大合作的普通高校申请相关专业的学士学位。 14. 开放教育的期末考试要求凭（学生证、身份证、考场通知单）参加考试。 15. 开放教育课程学习方式包括（自学、上面授课、双向直播课堂、小组讨论、网上学习、实践环节、课程考试等）。 16. 已获得以下（参加电大考试[且具有相应层次的学籍]取得单科结业证书[8年有效]、参加国家自学考试取得某门课程的单科结业证书[单科结业证书6年有效]、国家外