2015年电大作业讲评11.docVIP

《货币银行学》课程作业讲评（1） （适用金融、信用管理专科） 2015年8月14日 同学们好：《货币银行学》第一次平时作业（中央电大形成性考核一）涵盖教材的第一章至第五章的内容，下面将本次作业主要的题目做以下讲评。我把讲评分成四部分：考核知识点、解题思路、解答过程及解后记，其中解题思路及解后记请大家多加关注。（其它题目大参考答案可以在《金融学学习手册》中获得，在此不再提供。） 一、为什么说货币是价值形式和商品生产与交换发展的必然产物？ （一）本题属于理解型题目，考查的知识点为“货币”。 （二）解题思路：本题要明确要从马克思的科学货币观来谈。 （三）解答： 马克思的货币起源说揭示：货币是价值形式与交换发展的必然产物。从历史的角度说，交换发展的过程可以浓缩为价值形态的演化过程。因为商品的价值是通过交换来表现的。因此，随着交换的发展，也就产生了不同的价值形式。 随着商品交换的发展，在一般价值形式下，交替地起一般等价物作用的几种商品中必然会分离出一种商品经常地起一般等价物的作用。这种比较固定地充当一般等价物的商品就是货币。当所有的商品的价值都由货币表现时，这种价值形式就成为货币形式。 （四）解后记：马克思的货币理论是建立在科学的劳动价值观的基础上的。商品的价值属性是我们分析货币的起源和本质问题的出发点。 二、为什么要对货币进行层次划分？ （一）本题属于识记型题目，考查的知识点为“货币层次”。 （二）解题思路：本题要明确要从马克思的科学货币观来谈。 （三）解答： 所谓货币层次划分，是指对流通中各种货币形式按不同的统计口径进行划分。这是由于现实生活中存在着形形色色的信用货币，但是不同形式的货币其“货币性”是有差别的，为了有效地管理和控制货币供给和货币供给量，需要对流通中的各种货币进行分类，划分不同的层次，使货币供给计量有科学的口径。 从西方发达国家的实践来看，货币范围有扩大的趋势，虽然国际货币基金组织将其划分有M0、M1、M2三个层次，但各国中央银行都根据本国的实际情况对各种形式的货币进行了各具特色的层次划分。各国的货币层次划分的口径是不同的，而且各国的口径也经常进行调整。这是由各国金融发展状况特别是货币形式发展所决定的。尽管各国在货币层次划分的具体统计口径上有差异，但在货币层次划分的标准上是一致的，即各国都是将各种金融资产的“流动性”，即金融资产能够及时转变为现实购买力，而使持有人不蒙受损失的能力，作为划分货币层次的主要依据。这种做法便于科学地分析货币流通状况、正确制定实施货币政策和及时有效地进行宏观调控。 （四）解后记：货币主要划分为三个层次：第一个层次是现金，第二个层次是现金与活期存款，第三个层次现金加活期存款与定期存款、储蓄存款。 三、汇率是如何决定的？如何看待人民币汇率制度？ （一）本题属于理解型题目，考查的知识点为“汇率决定理论”。 （二）解题思路：首先要明确解答本题主要是依据西方汇率决定理论，从不同角度对汇率的决定进行阐述。 （三）解答： 信用货币制度下汇率的决定因素比较复杂，按照马克思的货币理论，信用货币制度下纸币是价值的一种代表，两国纸币之间的汇率应由两国纸币各自代表的价值量之比决定。西方汇率决定理论主要有国际借贷说、购买力平价说、汇兑心理说、货币分析说和金融资产说，他们分别从不同的角度对汇率的决定因素进行了分析（请根据教材适当展开论述）。 （1）正确理解和看待人民币汇率决定的历史背景与条件约束（教材上分了四个阶段来描述人民币汇率的变化过程）。（2）人民币汇率形成的主要影响因素：出口换汇成本。（3）1994年以后至目前，人民币汇率形成机制的基本制度框架: 银行结售汇制度与银行周转头寸管理；中国人民银行公开市场操作；银行间市场撮合交易制度；银行间市场汇率浮动区间管理。（4）考虑人民币汇率决定的特殊国情及其变化1994年以来人民币汇率的改革绩效是显著的。人民币汇率一直保持了稳定，即使在97年东南亚金融危机的冲击下仍然坚持不贬值，不仅赢得了世界的普遍好评，也有利于我国的经济发展。首先是促进了进出口额大幅增长，发挥了汇率对外贸的调节功能。其次，有利于我国外汇储备的快速增长。10年来，人民币汇率的稳中有升，不仅提高了人民币的国际地位和威信，还降低了进出口交易的成本。但随着改革开放的进一步深入，人民币汇率的制度安排仍然存在一些问题。 （四）解后记： 西方汇率决定理论是金融理论的重要内容，需要仔细掌握。其中又以国际借贷说和购买力平价说最为重要。人民币汇率改革的问题一定要结合实际来谈。 四、何谓利率市场化？论述我国利率改革的必要性。 （一）本题属于理解型题目，考查的知识点为“利率市场化”。 （二）解题思路：本题不仅仅是考察利率市场化的概念，最主要的是要考察学生结合实际的能力，这就要求对我国利率改革有所了解，而且要有所见解。 （三）解答：