国外同类设计院校及设计学科专业设置概况.pdfVIP

维普资讯 _目_日目 目 礴 日_＆g_一 设计学科的教学是一个交叉 学科的教学 ．据 目前的发展来看 _ l ， 可以设想到2000年每十个人中 就会有一个人离开原先所学的专 业而M事另一项职业。今天的设 计教育需要懈决的二种问题：一 方面希望它具备一种服务于经济 的功能，另一方面它本身又应该 作为一种教育的工具．为社会培 养优秀的人才，而这种职业化教 篱 i；-_兰j：、l’ 育的力量，在社会服务中扮演着 重要的角色。 为了保证设计教育水平的进 一 步发展与提高，就需要研究和 学习国内外不同的工作方法与教 学方式，尽可能的去发现新的知 识和理论来充实到设计教育之 中 国外的设计学院或有关设计 加拿大艾伯增大学艺术与设计系 它创建于Ig06年．占地l54亩．学生约2万．有20i 楼和研究楼；它的设计诨程有：视觉沟通设计、图形设计、工业设计、视听媒体等设计专 的学科．他们的教学课程的设 级的基础设计课程，以宇符为素材的构思和技巧 目的在于研究视觉空间、明暗调子及 j 置、设计专业的名称，以及培养 和意义的影响。二年级通常是一些复杂的版面设计。题材自选，对设计的规范化的要求非常 目标等，是可以让我们学习和借 年级作业有：图表设计、玩具设计、展示台设计等，使学生将自己的探索与实际项目结台在 鉴的 划报告、成本的核算、与客户的接触 让学生在实际的操作中得到锻炼。四年级毕业设计： 报设计为主=艾伯塔大学的设计教学，是通过分析研究，整理直觉思维过程与逻辑思维过j 设计方法、最后综合为既有个性又能与广大公焱沟通的视觉形式，这样结台起来作为一种f 的模式设计，才是艾伯塔大学设计教育的核心 捷克斯洛伐克工艺美术学院，位于首都布拉格，是一所六年制的设计学院，主 设置有：广告设计、海报设计、图形设计、字形设计、包装设计、视觉沟通与 设计课程 一年级专业课程有：平面构成与色彩构成，设计直接传达信息的符号 包装技术的基础练习与立体构成。二年级课程有：字体设计与编排设计、文字 台设计、年历及 卡设计。三年级课程有：三维物体的空间处理、商品的表面色 非居住空问的表面色彩设计、公共场所的色彩设计，各种不同的技术的学习，翔 程、印刷工艺课程及石版、胺印和丝网印等 四年级课程有：设计企业的标志、 业专用办公文具、宣传小册子等，政治思想宣传画、高档杂志封面、体育运动司 报。五年级主要是包装设计、展览图版与展示台设计、包装材料制作技术、甚盎 计．其心理效果及题材和社会钓影响力等。六年级毕业创作，体现出学生的综 平．从选题到材料和媒体的运用，要求有渌囊i的寓意并体现出现代技术知识，拄 技术制作与社会意义的主题结台起来，应该考虑到公众的效果和设计本身结合j 捷克新涪伐克I艺美术学院学生作品