一一班“热爱劳动,勤俭节约”月主题班队(DOC可编).docVIP

“热爱劳动 勤俭节约”主题班队 一一班 活动目标： 热爱劳动、勤俭节约是中华民族的传统美德之一。让学生通过劳动，体会到劳动成果来之不易，懂得珍惜劳动，尊重劳动；通过劳动，培养学生自我教育、自我管理的意识和能力参加对象：全生 1.小朋友，你知道吗？劳动创造了幸福的生活劳动让世界变得缤纷多彩。是劳动创造了一个美丽的人生，是劳动创造了古往今来一个又一个美丽的神话。　　 2. 今天，老师给大家带来一首歌，咱们赶快来听一听吧。听歌曲《劳动最光荣》。　　 3.听了这首歌，你会想到什么？　　 （二）新课　　 1.播放：一个低年级的小同学在家里帮妈妈打扫卫生，妈妈脸上露出了灿烂的微笑，爸爸也向他竖起了大拇指。　　 学生讨论后交流，小朋友的爸爸为什么向他竖起了大拇指？教师板书：劳动最光荣。　　 2.教师讲故事《自己的事情自己做》　　 学生说自己身边爱劳动的典型事例。　　 师小结：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。　　 3读儿歌劳动最光荣　　 太阳出来了哦 ，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。　　 下面请观看同学们的自理能力比赛。游戏规则：从穿衣服-----系红领巾-----系鞋带-----整理书包，看哪一个小朋友用的时间最短，并且做得最好，选出劳动小能手。　　 （三）师小结，引出热爱劳动，珍惜劳动成果，勤俭节约 劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。劳动是光荣的，劳动的成果更是珍贵的，所以我们更要珍惜别人的劳动成果。 （四）请看几幅图片 欣赏几幅图片 1．队员甲站在会场中央，伸出右手做水龙头状。队员乙肩扛书包，大汗淋漓，在“龙头”上“洗手”。队员丙踢着小足球上。乙和丙同时洗用一个“水龙头”，争抢起来，互不相让，后来干脆用手“打仗”。忽然传来上课铃声，乙和丙欲走，“水龙头”将他俩拉住，定格。 师：请看，这属于什么行为？ 总结浪费水。 2．一队员带着春游的食品、水壶、面包等，边饮边磕上长，吃不下，摇摇头。把半个面包扔了。 师：请看，像这样的行为你见过吗？ 浪费粮食。 3．一些小朋友把没用完的铅笔扔进垃圾桶。并以铅笔自述。这就是一支铅笔的自述，听得叫人脸红。铅笔头到处乱扔，练习本撕下一张又一张，就是丢失一分钱，也是不愿意伸手捡，这种浪费现象十分普遍。 师：请大家想一想，现在国家还不富裕，勤俭节约的传统不能丢。所以，我们少先队员要开展一字节约活动。从自己身边做起，…… 4．生讨论如何做到勤俭节约 学生讨论如何做到勤俭节约。全班进行交流评价。 （五）师总结：做为新时代的小学生，我们一方面要热爱劳动，从劳动中学会一定的劳动技能，从小养成积极利用学校宣传平台，大力宣传辛勤劳动教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人争做爱劳动好孩子”的良好氛围； 号召学生为母亲亲手做一个礼品，在制作的过程中，了解付出劳动的快乐，体会母亲劳动的辛苦在母亲节当天，向母亲致以节日的问候，并对母亲说一句感恩的话。各班召开“热爱劳动?勤俭节约”主题班队会活动。收集与主题有关的故事、歌曲,发动学生观察身边与主题有关的现象。在班级内开展一日卫生大比拼活动。举办“班级值日我能行”活动。