两次世界大战复习课1.pptVIP

* 33 个国家 15 亿人口 3 千万人伤亡 1805 亿美元直接经济损失 卷入 60 多个国家 20 多亿人口 卷入 9 千万人伤亡 40000 万亿美元直接经济损失 一战 二战 20世纪先后爆发了两次世界大战，不仅造成了世界性人力物力的损耗，也给全世界人民带来了 深重的灾难。特别是第二次世界大战，是人类历史上罕见的、最残酷的、规模最大的战争，给各国人民带来了无尽的痛苦与灾难，并且战争的伤痛至今仍在延续！ --------历史论坛 两次世界大战 九年级世界近现代史专题复习 京华中学 唐青云 √ 二战给人类社会带来的巨大灾难 √ 雅尔塔会议的主要内容 √ 二战开始、扩大、进一步扩大、联合、转折、登陆、结束 √ 慕尼黑会议 √ 一战给人类社会带来的巨大灾难 √ 第一次世界大战的起止时间 √ 萨拉热窝事件 √ 《三国同盟和三国协约》图 运用 理解 识记 目标要求 知识内容 课题 第一次世界大战 第二次世界大战 考 标 指 路 ★ 你可以用列表法归纳复习； 也可以用提纲法归纳复习； 还可以用大事年表法归纳复习…… 联系法复习： 两次世界大战对中国产生的影响。 1945年6月，联合国在美国旧金山成立，中国代表团在《联合国宪章》上签字。 一战对中国的影响： 1、一战后巴黎和会召开，中国外交失败 2、一战使帝国主义力量衰弱引发俄国十月革命， 成功后将马克思主义传入中国 五四运动（1919.5.4） 3、一战期间，帝国主义忙与战争，无暇东顾，使中国民族资本主义发展进入“黄金时代” （1914——1918）。 ↓引发 ↑促进 中国共产党诞生 二战对中国的影响： 1、二战中，中国做出巨大贡献，国际地位提高，联合国担任安理会常任理事国。 2、二战中，人民民主力量得到壮大，为日后解放战争的胜利、新中国的建立奠定了基础。 反思、联系现实法： 战争——人类不能忘却的创痛 谈 谈 感 想 如何能避免这样的悲剧重演？作为一名中学生，我们能为和平做些什么？ 1、用和平的方式解决各国争端。 2、加强各国的交流与合作。 3、反对霸权主义、反对强权政治。 4、发挥联合国的作用。 …… 两次世界大战 基础知识部分 能力提高部分 情感连接部分 历史发展概况-------一战基本史实 历史发展概况-------二战基本史实 两次世界大战对中国的影响 总结能力 比较能力 学习方法点拨 思考我们今天如何避免战争的爆发？ √ 学习世界历史的方法 第一、把握基础知识、重点知识是学好历史的前提 第二、比较和联系 相同性质历史事件的联系和比较 同类历史知识的联系和比较 同一时间发生的历史事件的联系和比较 第三、注意把历史知识和现实、时事联系起来 1 2 3 4 6 7 5 8 9 10 11 12 ★ （山东日照）1916年11月，罗曼·罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年以来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远……”这里所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（?? ） A.拿破仑执政? B.第一次世界大战爆发? C.希特勒上台? D.第二次世界大战爆发 B ★ （ 河南实验区试题）毛泽东说：“象希特勒这样的法西斯国家的军事生命是建立在进攻上面的，进攻一结束，它的生命也就完了”。二战中的哪次战役，直接证明毛泽东的论断（ ）  A．莫斯科战役??? B．斯大林格勒战役????? C．诺曼底战役????? D．攻克柏林战役 B ★ （徐州市）世界人民反法西斯战争取得胜利的可靠保障是（ ） A、美国的参战 B、第二战场的开辟 C、世界反法西斯联盟的建立 D、中国人民的浴血奋战 C ★ （广东汕头）对于第一次世界大战的看法，错误的是( ) A．它是帝国主义国家之间为了重新瓜分世界而展开的战争，交战双方都没有正义性 B．它是人类历史上第一次空前规模的战争，也是人类历史上的空前劫难 C．战争是残酷的，但它对人口优化却产生了积极作用 D．战争是野蛮的，但它却孕育了战后的一些文明成果 C ★ （黄石）2006年是世界反法西斯战争胜利61周年。回顾历史，我们认识到：当人类面临着共同挑战的时候，不同意识形态和社会制度的国家是能够联合起来，战胜挑战，实现共同发展的。 请回答： 二战期间，不同意识形态和社会制度的国家，为战胜法西斯势力联合起来，协调行动的主要表现有哪些？（请举2例并加以说明） 1、为了协调行动，尽快打垮法西斯，美、英