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8 第八章虚拟变量回归10.12.21.pdf
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引子 女大学生的消费真的有差异吗?
代大学生在消费结构呈现出多元化趋势。大学生除了日常生
e
f
活费开支以外，还有人际交往、网络通讯、书报、衣着、化妆
u
品、电脑、旅游、食品、学习用品、各种考证等消费。不同性
w
s
别大学生的消费结构有所不同，专科生、本科生、研究生的消
i _
费结构更有差异。不同年级之间，男女同学之间，消费水平、
h
消费结构、消费方式上都存在着差异。
z
i
（注：来源于新华网等：共青团中央、全国学联共同发布的《２００４中国大学生消费
与生活形态研究报告》 ）a
k
为了研究男女大学生、不同层次大学生、不同年级大学生的消
u
费结构是否有差异，需要将这些定性的因素引入计量模型，怎
y
样才能在模型中有效地表示这类定性因素的作用呢？
2
第一节 虚拟变量
一、什么是虚拟变量 e
f
变量可分为: 数量变量 属性变量
u
可用数量表现的连续变量 只表明属性的不连续变量
w
s
性变量：不能精确计量的说明某种属性或状态的定
i _
性变量，如性别、民族、战争、政治事件
h
◆本身是定性的二分类变量(非此即彼)
z
i
◆本来是连续变量也可转换为二分类变量(上线/不上线)
a
虚拟变量： 工构造的取值为0和1的作为属性变量代
k
表的变量称虚拟变量，一般常用D表示
u
D=0 表示某种属性或状态不出现或不存在
y
D=1 表示某种属性或状态出现或存在
3
虚拟变量的作用
●作为属性因素的代表，如性别。 e
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