济南版生物七下《神经调节的基本方式》课件ppt3.ppt

第三节神经调节的基本方式 神经调节的基本方式是什么？ 为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧。 下面我们通过膝跳反射来加深对反射的理解 实验： 膝跳反射 非条件反射 非条件反射 望梅止渴 * 反 射 神 经 元 高级中枢 兴奋传导 巩固练习 第三节 神经调节的基本方式 脑 脑神经 脊髓 脊神经 周围神经系统 中枢神经系统 　神经系统的组成 功能： 接受刺激、产生兴奋、传导兴奋 反 射 神 经 元 高级中枢 兴奋传导 树 突 髓 鞘 细胞核 细胞体 轴 突 轴突末梢 神经元的结构 数目较多，呈树枝状分布 神经元 内有细胞核 突起 一条，长而少分枝 细胞体 树突 轴突 反 射 神 经 元 高级中枢 兴奋传导 巩固练习 后根 前根 脊神经 后角 前角 灰质 白质 脑的结构 大脑皮层功能区 反 射 神 经 元 高级中枢 兴奋传导 巩固练习 中央沟 躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 听觉中枢 听觉语言中枢 视觉语言中枢 书写语言中枢 运动性语言中枢 你会骑自行车吗？开始学时，总是东倒西歪，身体似乎总是跟大脑闹别扭，经过多次练习才能掌握平衡。有的活动却是天生就会的。手偶然碰到火，等不及大脑判断和思考，手就会迅速地缩回来；一个物体在眼球前突然出现，眼睛就会情不自禁地眨一下。无论是简单的还是复杂的活动，都是主要靠神经系统来调节的。 你会骑自行车吗？ 什么叫反射？ 反射 人或动物通过神经系统，对外界或内部各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。 目的要求 1.通过做膝跳反射实验，知道什么是反射。 2.学习做膝跳反射实验的方法。 方法步骤 1.一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上。 2.另一同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击一下受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿有什么反应？ 感受器 传入神经 传出神经 效应器 1 2 3 4 5 中枢神经 反 射 神 经 元 高级中枢 兴奋传导 巩固练习 反射弧的组成 感应器 传入神经 中枢神经 效应器 传出神经 俄国的生理学家巴普洛夫 巴甫洛夫对条件反射的研究 喂狗吃肉，狗分泌唾液。 让狗听铃声，狗未分泌唾液。 边听铃声边吃肉(多次)，狗分泌唾液。 让狗再次听铃声，狗分泌唾液。 非条件反射 条件反射 讨论题：86页1题 条件反射的结构基础 1 2 3 4 条件反射是在非条件反射的基础上经过一定的过程，在大脑皮层的参与下形成的 结论： 动物能够通过后天的学习获得条件反射活动。 问题： 1、建立了条件反射还会消退吗？ 2、请你举一个饲养小动物过程中建立条件反射的实例。 类型 非条件反射 条件反射 形成时间 刺激性质 保持时间 参与中枢 先天性 后天性 非条件刺激 条件刺激 永久 暂时 大脑皮层以下 （脑干或脊髓） 非条件反射与条件反射的比较 大脑皮层 条件反射： 动物生下来就有的通过遗传获得的先天性的反射,神经中枢在大脑皮层以下； 动物出生后，在生活过程中通过训练逐渐形成的后天性反射，神经中枢在大脑皮层。 类 型 反射 条件反射是在非条件反射的基础上形成的，易消退，要不断强化。 看酸杏 吃酸杏 看酸杏的字 现象 唾液分泌量 唾液分泌量 唾液分泌量 实验 探究人对 “酸杏”产生的不同反射 　　唾液分泌量都会增多吗？你认为各自是由什么原因引起的？ 看酸杏 看酸杏的字 唾液分泌量增多 唾液分泌量增多 唾液分泌量增多 非条件反射 条件反射 条件反射 人类特有 体验人对 产生的不同反射结果如下： 吃酸杏 杏 语言中枢 结论： 1、人能够通过后天的学习获得条件反射活动。 2、人类能建立由语言、文字抽象刺激引起的条件反射。 小故事： 曹操带兵走到一个没有水的地方，士兵们渴得很，曹操骗他们说：“前面有很大的一片梅树林，梅子、很多，又酸又甜。”士兵们听了，都流出口水来，不再嚷渴。 你怎样把条件反射建立的原理应用到今后的学习和生活中？试举一个例子。