碳循环1 (浙教版).pptVIP

* 敢想、敢说、敢作，让我们在团结协作中奋进，作课堂的主人 第6节 (2)自然界中 的碳循环 小魔术 神奇的玻璃盖 取二只玻璃杯，各装一半的清水，分别测定它们的温度，在一只杯上盖一块玻璃片，把它们同时在太阳下（灯光下）晒半小时左右，分别测量水温，进行比较。聪明的同学们，你认为哪只瓶子的水温高呢？ 据测算，一个人由于呼吸作用平均一天产生1．4千克的二氧化碳，地球上60亿的人每天一共要产生______千克的二氧化碳。 空气中的二氧化碳体积分数约占空气的0．03%。 二氧化碳具有窒息作用，空气如果二氧化碳的含 量达到10%，将会引起人窒息。因此我们因少去 人群拥挤的场所。 我们有没有感觉呼吸越来越困难（二氧化碳越来越多）呢？ 你认为自然界中存在二氧化碳的循环吗? 探究 1、小木条体内含有机物，是通过 作用制造出来的。请写出该反应的文字表达式。 *你的猜测是什么? *搜集证据(以小组为单位收集以下有关证据) 2、推测木条内的有机物中含有 元素。 3、如何设计实验来证明木条内含有碳元素？ 探究实验 器材：装有氧气的集气瓶、小木条、火柴 酒精灯、澄清的石灰水。 步骤：（1）在酒精灯上点燃木条 （2）将燃着的木条伸入集气瓶内 （3）拿出木条倒入澄清的石灰水 现象：木条 燃烧，发出 光，放出 ， 澄清石灰水变 。 结论： 。 小木条中含有碳元素、自然界中存在着 碳的循环。 自然界中的碳循环 读图 光合作用 死亡的生物 光合作用 石油和天然气 CO2 CO2 CO2 呼吸作用 呼吸作用 水生植物 腐败生物 煤 由图写出碳的循环途径 呼吸作用 1、CO2 光合作用 有机 物（植物体内） 呼吸作用 2、CO2 光合作用 有机 物（植物体内） 动物 吸收 呼吸作用 3、CO2 光合作用 有机物（植物体内） 动物 吸收 动植物 尸体 煤、石油、天然气 地下漫长的反应 燃烧 4、CO2 有机物（植物体内） 动物 吸收 动植物尸体 微生物 分解 光合作用 碳循环的途径 思考：现代工业的迅速发展人类大量燃烧煤和石油等燃料，这对碳循环会带来怎样的影响？ 使碳循环失去平衡，大气中二氧化碳含量增加。 小魔术 神奇的玻璃盖 取二只玻璃杯，各装一半的清水，分别测定它们的温度，在一只杯上盖一块玻璃片，把它们同时在太阳下（灯光下）晒半小时左右，分别测量水温，进行比较。聪明的同学们，你认为哪只瓶子的水温高呢？ 测量水温：__________杯水的温度较高. 解释原因：______________________________ 光透过杯口的玻璃后，会使杯内的地面温度升高，而杯内的水的反射却很少能穿透玻璃。 透明玻璃 土壤 绿色植物 温室的保温原理 太阳光透过温室的玻璃后，会使室内的地面温度升高，而地面的反射却很少能穿透玻璃，因此温室具有保温作用。 现代化的工业大棚 透明玻璃 土壤 绿色植物 假如把这个温室看作是一个巨大的地球，那么“玻璃”是什么？ 二氧化碳 大气中的二氧化碳具有与温室玻璃相似的作用，对地球起着保温作用，从而产生“温室效应” 温室效应 讨论：1、结合书本、资料、日常经验谈温室效应有什么利弊？ 弊：1、“温室效应”加剧导致地球表面温度上升， 因而地球两极冰山和冰川开始融化，会使海平面 上升，最终可能会使沿海城市和农田被淹没。2、 导致全球气候变暖,从而造成生态平衡破坏. 3、 一些流行病发生和传播 利：适度的温室效应能保证地球上的气温衡定， 适于动植物生存。 *