端午的鸭蛋4.pptVIP

精读课文 体会情感 淡笔抒浓情 叙（淡） 抒（浓） 端 端午的风俗 怀 热 午 念 爱 的 家乡的鸭蛋 儿 家 鸭 时 乡 蛋 端午的鸭蛋 * * 端 午 的 鸭 蛋 汪曾祺 速读课文，整体感知课文内容 要求:快速阅读课文，了解课文的大致内容。 思考：1、课文写了哪些内容？ 2、找出课文集中描写端午鸭蛋的段落。 作者是如何描写端午的鸭蛋及孩子们的活动的？找出具体语句加以说明。 初步感知作者情感： 合作探究 品味语言： 在第2、3段中找出类似的句子，进一步体会作者的语言及所蕴含的思想感情。 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点?家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 家乡的鸭蛋到底好在哪里?有什么特点? 比 较 阅 读： 改句:我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴的 ,好像高邮就出鸭蛋似的。 原句:我对异乡人称道高邮鸭蛋,是不大高兴 的,好像我们那穷地方就出鸭蛋似的。 思考： 1、作者到底喜不喜欢别人称赞高邮鸭蛋？ 2、赏析原句和改句 拓展延伸、表达情感： 请以“我喜欢/不喜欢———（节日）的———（食品/玩具），因为——— ”的句式谈谈自己的看法。 要求说真话，诉真情，能说出一种情趣或一种情感。不少于30字。 例句： 1、我喜欢端午节，喜欢端午节的粽子，香香粘粘的粽子吃在嘴里，香在心里，尤其难忘那母亲手把手教我裹粽子的情景… 2 、我不喜欢端午节，更不喜欢端午节的粽子，因为每当吃到粽子，我总会想起“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原在汨罗江畔那悲壮的一跳… 1、请同学们联系自身的经验，介绍自己童年时代最难忘的有关过节的一件物品（如：年糕、月饼、汤圆、粽子等）或一件玩具（如：灯笼、炮仗等）。说出自己难忘的原因、感受、启发。 2、建议：课外阅读汪曾祺的《故乡的食物》 课外拓展： *