鄂教版信息技术八上第11课《你我有责健康上网》课件ppt.pptVIP

健康上网 快乐成长 黑网吧起火夺人命 2002年6月16日凌晨2时43分，北京市海淀区学院路20号石油研究院内一家名为“蓝极速”的网吧突然起火。被网吧里传出的呼救声惊醒的附近居民冲出家门，看到滚滚浓烟从28号楼2层的“蓝极速”网吧的窗口涌出，几个年轻人正趴在上面拼命喘气，随时有窒息的危险。由于窗口上都装着铁栅栏，他们无法逃出，只有声嘶力竭地向楼下的人求救。 半梦半醒的居民目瞪口呆地望着这一幕，一些人立刻冲回家打电话报警，另一些人则开始想办法营救大火中的年轻人，但他们发现，网吧惟一的出口——大铁门已被人从外面锁住。救人者与求救者隔着铁门无计可施。大火仍在肆虐，2点55分，外面的人已经听不到网吧里有求救声传出就是这牢笼一般的“黑网吧”，一夜之间夺去了25条年轻的生命。 经公安机关初步审查，纵火嫌疑人张某，男，13岁，宋某，男，14岁，二人系本市某中学学生，经常逃学。然而在网络和游戏中度过了“快乐的时光”之后，他们的钱开始捉襟见肘。“没钱还想上网！”事发两周前，他们受到该网吧服务人员的羞辱后，报复之心遂起。 　　 6月16日凌晨，两人将准备好的1.8 升汽油泼在网吧门前，而后点燃了它。火苗猛地窜起来，他们迅速离开了…… 大学生网络文化调查：没有主动表达意见习惯 对于当代大学生来说，网络已无处不在，成为生活的必需品。可见，一方面需要提高学生利用网络收集有效信息的能力；另一方面，需要整合网络学习资源，改善网络学习资料少、专业性不够、过于分散的现状。 怎样提高网上学习的效率？ 1．明确学习目的，不在网上漫无目的地浏览。 2．集中注意力，善于利用网上的学习资源。 3．在“离线”状态下学习、消化有关知识，提出高质量、有思维深度的问题。 4．关注网络上的他人学习，寻找学习伙伴，相互借鉴和帮助，发挥群体效应。 §1 网络“万花筒”  ——神奇的网络世界 网络世界，无所不能，无所不有。 专题网站推介（有上网条件的可当场点击链接查看） 军事： 中华网军事（/） 新浪军事（/） 环球网军事（/） 西陆军事（/） 体育： 新浪体育（/） ESPN中文网（/） TOM体育（/） 音乐： Sogua第一音乐门户（/） 一听音乐（/） A8音乐（/） 购物： 易趣网（/） 淘宝网（/） 当当网（/） 卓越亚马逊（/） 结论 菲律宾这次一定会吃亏，明里还是暗里就不知道了 估计阿基诺很快会有一份很违心的申明，尊重南海共识云云 这次事件极有可能是中国在南海政策由守为攻的转折 * * * * * 网络世界浩瀚无际，对于分辨与自控能力较差而追求新奇、刺激心强的青少年来说，电脑及其网络是天使也是魔鬼，关键是看我们如何抑弊扬利，趋利避害，所以青少年用慧眼看清网络是一个不容回避的现实问题。 要善于上网学习? 不浏览不良信息 要诚实友好交流? 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识? 不随意约会网友 要维护网络安全? 不破坏网络秩序 要有益身心健康? 不沉溺虚拟时空 ★ 学习全国青少年网络文明公约 不良信息向我们袭来 网络游戏毒害青少年的心灵 *难道网络的用途仅仅是玩游戏和聊天吗？难道大好的青春时光就是泡网吧吗？ 案例1： 17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例2：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 崔长汉不断地重复着一句话：“以后我还能怎么办？”在旁边的小严的大伯补充说，老婆死了，儿子杀的，又要坐牢了，“他能咋整？一家子就剩下他一个了。” 冒浓烟的蓝极速网吧 正在燃烧的网吧 窗口上装着铁栅栏 燃烧后的网吧 拒绝网毒 文明上网 健康上网调查问卷 1．通常的上网地点？ A家中 B网吧 C到同学或朋友家 2. 平均一天上网几次？ A不上网? B 1次 C 2、3次 3.每次上网的时间是多少？ A 1-2小时 B 2-4小时 C 4-6小时 4. 通常利用什么时间上网？ A假期、周末 B中午午休 C晚上 D想上网无所谓什么时间 5. 最常去的网站？ A?新闻网站 B?视频播放网站 C游戏网站 D搜索工具网站 6. 最主要的上网活动 A?聊天 B?玩网络游戏 C电影 D?资料或者写文章 7. 上网的费用，也包括网游点卡费，大约一个星期花多少钱？ A?20元以下? B 20—50元 C 50—100元 D 100元以上 8. 设想一下，假如现在正是你在网游中扮演的人物升级的关头，可是