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“老建筑的保护与改建”作为高职院校环艺专业 特色教学资源进入教科、教研 、教改的研究 崔龙 雨[1] 王 明森[2] 龚剑[3] （北海 艺术 设计职 业学 院 广 西 北 海 536000 ） 中图分 类 号 ： 文献标 识码 ： 文章编 号 ： G71 A 1673-5811(2013)03-0084-01 摘 要 ：本 文 由北海 市的骑楼 文化 为起 点 ，引入 老 建 筑保 护和 改建及 置换 其使 用功 能 的思考 。 围绕 着老建 筑 的再 生 ，历 史与 文化 的传 承 ，进 行 高职 院校 环 艺专 业特 色教 学资 源 的探 讨 ；以北 海 市珠 海 西路 165 号 老道精 舍 为例 ，重 点做 老 建 筑作 为 高职 院校 环 艺专 业 特 色教 学资 源进入教科 、教研 、教 改等方 面的研 究 。 关键 词 ：高职 环 艺 特 色教 学资源 老 建 筑保 护 所 谓 “老 建 筑 ”是 指 因时代 的变 更 、岁 月 的洗 礼 ，其 功 能 、设 内容 上 合 理 加 入 老 建 筑 保 护 和改 建 的专 业 部 分 ，实训 中 ，指 施 、外 观难 以满 足 当前 需 要 的一 般 性 废 旧建 筑 ，但 此 类 建 筑 仍 在 定 一 个 老建 筑 空 间 ，作 为 学 生 对 老 建 筑 空 间 的设 计 练 习 ，如 对 北 设 计 的使 用期 之 中。 对 此类 建 筑 ，倘若 采 取拆 旧建新 的方 式来 满 海 市 老街 历 史 建 筑 的研 究 ， 让 学 生 对 于骑 楼 文 化 的保 护 和 空 间 足城 市 发 展 的需 要 ， 势 必 对 我 们 赖 以生 存 的环 境 资 源及 整 个 城 的改 建 ，进 行 全 方 位 的思 考 与设 计 ，唤起 了学 生 对 于骑 楼 文 化 的 市 脉 络都 造 成 严 重 的破 坏 ，如 何 将 城 市 规 划 更 加 科 学 合 理 ，既 保 研 究 和保 护 意识 。 留城 市 历 史 脉 络 又允 许 新 生 城 市 形 态 的存 在 ， 这 就 需 要 充 分 尊 四、老建筑保 护和 改建 与课 程 实训 、实 习建 设 重 挖 掘 老 建 筑 的 自身 价 值 ，通 过 对 原 有 空 间功 能 的解 构 、重 组 ， 1.老建 筑保 护 和改建 与课 程 实训 、实 习 的 内涵 ； 优 化 空 间满 足 功 能需要 ，赋予 老建 筑新 的生命 力 。 通 过合 理 的课 程设 置 ，大力 培养 环艺 系学 生 的综 合 能力 。 老 一 、老建筑保 护和 改建 作 为环 艺专 业特 色教 学资源 建 筑保 护 与改建项 目具 有 直 观性 、具 体性 ，对 引入 教 学 实践 环节 ， 在 国 内 ，对 于老建 筑 的改 建 多 以节 约造 价 、缩 短 工 期 及 保 护 有 利 于提 高学 生 的专业 能力 和专业 素养 。 城 市 肌 理 等方 面 为 中心 ， 将 老 建 筑 的保 护 与 改 建 作 为 高 职 院校 2.老建 筑保 护 和改建 与课 程 实训 、实 习 的措施 ； 环 艺 专 业 的特 色教 学 资 源 ，融 入 专 业 课 程 ，对 于环 艺 专 业 人 才 培 积极 开展 商业 空 间课 程 的实训 教 学设 计 ，带 学 生 到工 地 现场 养具 有 现 实作 用 ： 参 观 、调研 、测 量 、参 与设 计 图纸绘 制 等 ；将 其前 期 调研 、设 计 概念