《创新设计》2015高三生物总复习必修1定时演练：第1单元： 第1讲 走近细胞检测试题.docVIP

第1讲 走近细胞 (时间：30分钟) 基础对点练——考纲对点·夯基础 考点一　多种多样的细胞(Ⅱ) (2013·山东滨州一模)据报道科学家正在打造可适用于火星环境的“地狱细菌”下列关于此类细菌特征的叙述错误的是(　　)。 具有叶绿体可以独立完成光合作用 具有耐寒、耐热、抗干旱以及抗辐射 C．进行无性生殖不遵循孟德尔遗传定律 无染色体只能在分子水平产生可遗传变异 解析　细菌属于原核生物不具有叶绿体。 答案　A 有关下图所示的四种不同生物的相关叙述正确的是(　　)。 甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解 乙为低等植物细胞细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA 丙的遗传物质是单链RNA其突变率远高于DNA病毒 丁 解析　水绵是植物细胞细胞壁的主要成分是纤维素和果胶不能用纤维素酶完全水解；而蓝藻是原核细胞细胞壁的主要成分不是纤维素故也不能用纤维素酶完全水解。蓝藻是原核细胞细胞中无叶绿体。艾滋病病毒的遗传物质是RNA单链RNA不稳定容易发生变异。变形虫为真核生物细胞中含线粒体项错误。 答案　C 下面表格所示是两种细胞所具有的特征。从表格中给出的特征分析下列说法不正确的是(　　)。 特征 细胞Ⅰ 细胞Ⅱ 细胞壁 有 有 核糖体 有 有 成形的细胞核 无 有 光合作用 有 无 细胞呼吸 有 有 A.细胞Ⅰ是原核细胞可能是蓝藻 细胞Ⅱ是真核细胞可能是植物的根尖细胞 两种细胞的细胞壁具有相同的组成成分 细胞Ⅰ没有线粒体 解析　由表格信息可知细胞Ⅰ无成形的细胞核为原核细胞其中除核糖体外无其他细胞器能进行光合作用因此可能为 答案　C 图a、b、c分别是三种生物细胞的结构模式图。下列相关叙述正确的是(　　)。 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体 细胞有细胞壁而b、c细胞没有该结构 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体 、b细胞内具膜结构的细胞器组成了生物膜系统 解析　图示细胞中a是高等植物细胞是动物细胞是细菌。A项中c不存在染色体。B项中c具有细胞壁。D项中高等动、植物细胞生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成的。只有C项是正确的三种细胞均有核糖体。 答案　C 考点二　细胞学说的建立过程(Ⅰ) 下列叙述正确的是(　　)。 细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的 细胞均通过有丝分裂产生新细胞 细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性 施莱登和施旺共同提出了细胞学说 解析　细胞学说认为一切“动植物”(而非一切“生物”)都是由细胞构成的；细胞通过分裂产生新细胞(但未必为“有丝分裂”)细胞学说揭示了动植物界及细胞的统一性故A、B、C所述均不正确。 答案　D 考点三　实验：用显微镜观察多种多样的细 6．如图表示显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程其中叙述错误的是(　　)。 ．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的 利用图①视野中的图像要看清处于分裂期的细胞应将装片适当向左移动 图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙视野中观察到的细胞数目减少 图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中为了方便操作可以将镜筒升高 解析　图①视野中能观察到根尖分生区、伸长区等细胞 答案　D 如图所示：甲图中①②表示目镜表示物镜表示物镜与载玻片之间的距离乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是(　　)。 观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 从图中的乙转为丙正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 若丙是由乙放大10倍后的物像则细胞的面积增大为原来的10倍 若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞从图中的乙转为丙时应向右上方移动装片 解析　(1)依据与②与④与⑥放大倍数的关系 (2)明确乙与丙的关系 答案　D提能强化练——考点强化·重能力 8．(2013·东北三省四市联考)下列关于细胞共性的描述正确的是(　　)。 都能合成有氧呼吸酶 转录和翻译的场所都相同 都能合成核酸和激素 蛋白质合成场所都相同 解析　有些生物不能进行有氧呼吸如乳酸菌故不能合成有氧呼吸酶；原核生物没有成形的细胞核在拟核和质粒转录真核生物在细胞核内转录线粒体和叶绿体都可进行转录都能合成核酸但并不是所有细胞都能合成激素；原核细胞与真核细胞的蛋白质合成场所都是核糖体。 答案　D (易错题)下列关于图示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述正确的是(　　)。 框图①内都是原核生物且都能发生突变 框图②内的生物都不含叶绿素且都是分解者 框图③内的生物都具有细胞结构且都有细胞壁 框图④内都是异养生物且都能进行有丝分裂 解析　烟草花叶病毒无细胞结构不属于原核生物营寄生生活属于消费者；硝化细菌能进行化 答案　C 下列说法是根据图形作出的判断其中错误的是(　　)。 若甲中a和b分别代表硝化细菌和蓝藻则c可能代表细菌可能代表原核生物 若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时则最容