2010年北京中考语文 “凝聚”【满分作文及写作思路】.doc

2010年北京中考作文题目“凝聚”的解题思路 一、解题： ? ? 放到不同领域中，看看有什么内容可以写。 1、亲情：写家人之间相互关爱，和睦相处，形成了一种独特的力量，独特的魅力！ 2、班级：写同学之间如何互帮互爱，建设一个班级，可以通过一些活动来展现。 3、学校：写法与写班级类似，可以通过几个侧面来谈对学校凝聚力的自豪感。 4、抗灾：以“多难兴邦”为主题，可以将雪灾，地震等多方面的事情来谈对民族的理解。 5、统一：谈两岸关系的升温，谈海峡两岸的文化，政治，经济来往等。 6、成就：可以从奥运会，世博会，甚至即将到来的亚运会来谈中国的民族凝聚力！ 7、体育：任何团队的体育竞技方面都可以写凝聚，聚沙成塔，滴水成海，可以写运动员的拼搏努力，形成了一个团队，形成了一个民族最终的骄傲。当然，写当今正在进行的世界杯也可以。 8、历史：可以列举历史中民族团结合作，抵抗外来侵略的事例，纵横古今来谈凝聚的重要性。 9、文学：既可以选择个人，也可以选择多人来展现。例如，写《史记》的司马迁，写《徐霞客游记》的徐霞客，著述《本草纲目》的李时珍，凝聚了多少个人的心血；又例如，编撰《四库全书》，《康熙字典》，甚至一本简单的中学课本，又该凝聚多少人的心血。 10、建筑：扣紧“凝聚”中“和在一起”的意思，也可呈现出许多不同的感觉来。例如奥运的建筑，世博的建筑，中国的诸多古建筑，谈建筑之美。 11、绘画：可以列举绘